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10.下表是根据实验目的所确定的实验方法,其中完全正确的是(  )
实验目的方法1方法2
A除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引加入AgNO3溶液,过滤
B鉴别厕所清洁剂和炉具清洁剂加入酚酞溶液,观察现象加入纯碱,观察现象
C鉴别二氧化碳和氧气通入CaCl2溶液中,观察伸入燃着的木条
D检验氢氧化钠溶液部分变质滴加无色酚酞溶液,观察加入碳酸钠溶液,观察现象
A.AB.BC.CD.D

分析 除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、铁粉能被磁铁吸引,而铜粉不能,用磁铁吸引可以除去杂质;铜粉、铁粉均能与AgNO3溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故A错误;
B、厕所清洁剂呈酸性,不能使酚酞试液变色,而炉具清洁剂具有碱性,能使酚酞试液变红,加入酚酞可以区分;小苏打是碳酸氢钠的俗称,能与厕所清洁剂反应生成二氧化碳,有气泡产生,而小苏打与炉具清洁剂不反应,无明显变化,加入小苏打可以区分,故B正确;
C、二氧化碳和氧气均不能与CaCl2溶液反应,通入CaCl2溶液中,均无明显变化,无法鉴别,故C错误;
D、氢氧化钠、氢氧化钙溶液均选碱性,滴加无色酚酞溶液,均显红色,无法检验是否含有氢氧化钙,故D错误.
故选:B.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.民生热词:“舌尖上的安全”,下列做法符合食品安全要求的是(  )
A.往海鱼海虾上喷洒甲醛溶液防腐
B.鸡饲料中添加激素使鸡速成
C.为了使粽叶鲜亮,用硫酸铜溶液浸泡粽叶
D.制作面包用小苏打做膨松剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示.

请回答以下问题:
(1)1个B分子中含有2个原子.
(2)A中氮元素和氢元素的质量比为14:3.
(3)4种物质中,属于化合物的是AD(填图中字母).
(4)该反应的基本反应类型为置换反应.
(5)在该反应中,生成C和D的质量比为14:27(计算结果用最简整数比表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某实验小组利用图中所示仪器配制100g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液.

(1)图1中缺少一种玻璃仪器,仪器名称是玻璃棒,用途是搅拌,加快溶解速率.
(2)量取蒸馏水的体积读数如图2所示,则量取的水的体积为82.0mL.
(3)称量氯化钠的质量读数如图所示,其中正确的是A(填字母序号).

(4)将已配好的100g18%的氯化钠溶液,变成36%的氯化钠溶液,需加热蒸发水的质量50g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.漂白粉的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则x的化学式为CO2,HClO中Cl的化合价为+1价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.氧化锆(ZrO2)是一种高级耐火原料,其中锆元素(Zr)的化合价为(  )
A.0B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.试以水为例,用所学的知识回答下列问题.
(1)构成水的粒子可表示为A(填序号).

(2)从宏观上看,水是由氢元素和氧元素元素组成.
(3)在水的蒸发过程中,下列说法正确的是B(填序号).
A.水分子之间间隔不变    B.水分子在不断运动
C.是分子分解成氢原子核氧原子  D.水分子变大了
(4)水是常用的溶剂,把下列物质加入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是C(填序号).
A.酒精  B.纯碱  C.花生油  D.高锰酸钾
(5)天然水多为硬水,生活中可通过加热煮沸方法使其软化;区分硬水和软水的方法可加入肥皂水进行鉴别.
(6)保护水环境,珍惜水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法不会造成水体污染的是D(填序号).
A.大量使用农药化肥    B.将废旧电池埋入土壤中
C.畜禽养殖场用水直接排入江河中   D.在水资源保护区内植树造林
(7)写出下列与水有关的化学反应方程式
①水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②水与生石灰反应制取熟石灰CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.初中化学学习过程中,我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识,例如:
①实验室制取气体装置都要检查气密性
②金属与酸发生置换反应后,溶液的质量都增加
你还能总结出哪些规律?试写出两条(不要重复课本已总结出的规律):
(1)实验室制取气体时,不溶于水且不与水反应的气体都可以用排水法收集
(2)单质铁参加的置换反应,反应后铁一般表现为+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.有一包NaCl固体,其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4(无水)中的一种或两种,某兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中NaCl的质量分数,请你分析回答:

根据以上实验可知:
(1)由步骤①可知,该固体中一定没有CuSO4、CaCO3(写化学式).
(2)步骤②中分离物质的实验操作名称是过滤,该步发生反应的化学方程式是Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
(3)有同学提出,不需要进行实验步骤③,也能判断出该固体成分,你认为他判断的依据是步骤①当固体溶于水得到无色液体,因为硫酸铜溶液是蓝色的,则一定不含有硫酸铜;碳酸钙不能溶于水,则一定不含有碳酸钙;所以只可能含有碳酸钠.
Ⅱ.测定该固体中NaCl的质量分数.
另称取ag固体,加水充分溶解,再加入足量的稀硝酸,加热让反应后的气体充分逸出,然后滴加足量AgNO3溶液,产生的沉淀经过滤、洗涤、烘干,称量为bg.
(4)该固体中NaCl的质量分数为$\frac{117b}{287a}$×100%(用含a、b代数式表示).

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