有一包“铁”的粉末,可能含有Fe 、Fe2O3 Fe3O4 中的一种或几种,现称取23.2g放在试管中,通入足量的一氧化碳并加热充分反应,将生成的气体全部通入足量的澄清石灰水,共得到40g的碳酸钙固体。关于这包“铁” 的粉末成分判断正确的是
A.一定是纯净物 B.一定有Fe 、Fe2O3 Fe3O4三种
C.如果有Fe ,就一定有Fe2O3 D.如果有Fe2O3 ,就一定有Fe3O4
科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列实验室常见的装置,回答以下问题。
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实验一:制取气体
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
(2)装置B不易完成实验,小明改进装置如图一所示,与装置A相比,该装置的优点是
(填序号)。
①便于添加液体药品
②控制反应速率
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④让产物气体更纯净
(3)若用装置D收集CO2,则应从 处(选填“a”、“b”)进气。
实验二:验证质量守恒定律(碳酸钠和稀盐酸的反应)
(1)若选择装置C完成实验,实验后发现天平指针偏右,可能原因是 (填序号)。
①反应后未关闭K1 ②反应后未打开K2
③有气体生成的反应本身不遵循质量守恒定律 ④反应前,未检查装置气密性
(2)考虑到该反应十分剧烈,小红改进装置如图二所示,但气球存在 的影响也
可能造成天平指针偏右。
(3)最终,小君设计装置和药品放置方式如图三,则锥形瓶中最好加入药品
(填名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
应用守恒思想解决相关问题,推论正确的是
A.50 mL酒精中加入50 mL水,根据溶质守恒推出酒精溶液的溶质质量分数为50%
B.聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水,根据元素守恒推出聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成
C.1mol硫与1mol氧气充分反应,根据质量守恒推出生成二氧化硫的物质的量为2mol
D.酒精燃烧生成CO2和H2O分子个数比为2:3,根据原子守恒推出酒精分子中C、H原子个数比为1:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
为验证某混合气体中是否含有一氧化碳、二氧化碳 和水蒸气,同学设计了如下实验装置(装置
气密性良好),将混合气体依次通入。实验现象记录如下。(药品均足量且每步反应完全、夹持仪器省略)
装置 | 现象 |
甲 | 增重 |
乙 | 无明显现象 |
丙 | 粉末由 变红 |
丁 | 试液由紫变红,气球变大 |
甲 乙 丙 丁
Ⅰ.仪器a的名称 (21) 。
Ⅱ.丙中粉末由 (22) 变红,发生的化学反应方程式为 (23) ,其中氧化铜作
(24) 剂。
Ⅲ.根据上述现象,分析混合气体中一定含有水蒸气、一氧化碳,可能含有二氧化碳 。写出可能含有二氧化碳的理由 (25) 。
Ⅳ.在不改变装置的前提下,只需将装置 (26) 中药品换成 (27) ,即可判断二氧化碳是否存在。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在反应A+B=C+D中,20g A和10g B恰好完全反应,生成5g C,若要制得5g D,则需要B的质量为( )
A.5g B. 4g C.2g D.3g
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科目:初中化学 来源: 题型:
使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重,从而减少汽油消耗和废气排放。
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(2)工业制镁的一种原理是2MgO+Si+2CaO ====== 2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空气对反应有促进作用,且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有 (填化学式)。
(3)制镁的原料MgO可从海水中获得。小华利用镁与盐酸反应后的废液,模拟从海水中获取MgO的过程,实验如下:
步骤1:向上述废液中,边搅拌边分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀为止,过滤得Mg(OH)2固体。共消耗8.4g CaO。
步骤2:将Mg(OH)2固体加热分解为MgO和水,所得MgO的质量为4.0g 。
①步骤2中Mg(OH)2分解的化学方程式为 。
②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m= g。
③分析实验数据,可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有:
CaO+H2O==Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓; 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图。下列说法不正确的是( )
A.该反应为置换反应 B.该反应的化学方程式为Cl2+H2S=S+2HCl
C.化学反应前后分子个数保持不变 D.原子是化学变化中的最小粒子
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。现有药品硫酸铁,它与下列哪组属于同一类物质( )
A. 盐酸、硫酸 B. 氢氧化铝、氢氧化铜
C. 氯化镁、碳酸氢钠 D. 二氧化碳、四氧化三铁
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