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    【题目】类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是

    A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热

    B．氮肥氯化铵与碱研磨放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气

    C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2

    D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液的温度降低，食盐溶于水温度变化不大，故错误； B、铵盐与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素没有铵根离子，不能与碱研磨放出氨气，故错误；C、硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，故错误；D、氢气、一氧化碳都是可燃性气体，与空气混合点燃可能爆炸，故正确．答案：D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钙是人体必需的元素，它是构成骨骼、牙齿的重要成分。人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素。如果从食物中摄取的钙元素不足，还可以用葡萄糖酸钙、碳酸钙等的含钙药物来补充，人称“补钙”。 葡萄糖酸钙的化学式是Ca(C6H11O7)2，完成下列相关计算（要有计算过程）

    （1）葡萄糖酸钙的相对分子质量是多少？

    （2）葡萄糖酸钙中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比是多少？

    （3）葡萄糖酸钙中钙、碳、氢、氧四种元素的原子个数比是多少？

    （4）某人每天需用含1g碳酸钙[化学式是CaCO3]的药物“补钙”，则他每天补充的钙元素的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是

    A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾

    B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2

    C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

    D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验过程中出现下列现象，可能的原因分别是什么，请写在横线上。

    （1）某同学做铁丝燃烧的实验时集气瓶炸裂______ ________。

    （2）加热试管时试管破裂 ________ ________ _ 或__ _ ______________。

    （3）过滤后滤液仍然浑浊 __________ ______ ___ 或______ ____________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是

    A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成

    B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动

    C．水可以溶解多种物质形成不同溶液，是因为水是唯一的溶剂。

    D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢气是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧（音：lán）和镍（音：niè）的一种合金可用作储 氢材料。镧（La）元素在元素周期表中的原子序数为57，下列有关镧元素的说法不正确的是

    A．该元素原子的质子数为57 B．该元素原子的核电荷数为57

    C．该元素原子的核外电子数为57 D．该元素原子的相对原子质量为57

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学好化学，能帮助我们解决生产、生活中的问题。

    （1）利用洗涤剂的 作用，可以用洗涤剂清洗油污；

    （2）利用熟石灰的 性，可以用熟石灰改良酸性土壤；

    （3）利用活性炭的 性，可以用活性炭去除冰箱中的异味；

    （4）利用天然气的 性，可以用天然气作燃料；

    （5）检验饮用水的硬度可使用的物质是 ，生活中降低水的硬度可采用的方法是 ；

    （6）除去热水瓶胆内的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可使用的物质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年8月天津塘沽发生特大爆炸事故，其中一种物质为电石。电石（CaC2）与X接触剧烈反应产生可燃性气体乙炔（C2H2）。

    ①电石和X反应的化学方程式为：CaC2+2X→Ca(OH)2+C2H2↑，其中X的化学式为 。

    ②利用乙炔燃烧产生的高温可以焊接金属。C2H2的摩尔质量为 ，0.25molC2H2中含有 个氢原子，将C2H2在纯氧中燃烧，其生成物中一定含有 元素。

    ③乙炔可以用排水法进行收集，由此可推知乙炔的性质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料，回答相关问题：

    铝为银白色固体，在空气中被氧化而形成一层防止金属腐蚀的氧化膜。以其轻、良好的延展性、导电性、导热性、耐腐蚀等特点而被广泛使用。

    现实生活中，铝及铝合金制品随处可见。如：硬币；铝锅、铝盆等炊具；糖果、香烟上的铝箔；电线等。根据不同的需求，可加入少量的铜、镁、锌等金属制成硬铝、超硬铝、防锈铝、铸铝等铝合金。这些铝合金广泛应用于飞机、汽车、火车、船舶等制造工业。

    铝元素被摄入到人体里，会直接损害成骨细胞的活性，从而抑制骨的基质合成。同时，消化系统对铝的吸收，导致尿钙排泄量的增加及人体内含钙量的不足。铝在人体内不断地蓄积和进行生理作用，还能导致脑病、骨病、肾病和非缺铁性贫血。

    用铝制炊具烹调时，从炊具中渗入菜内的铝量一般能占每天摄入铝量的20%左右。在盐、水、醋和热的作用下，更容易使铝元素进入食物，即存放、储存、酿制酸性食品或饮料，会使食物中的含铝量明显增多，也可通过食物及饮料将铝摄入体内。

    传统粉丝制作过程中，加入了0.5%左右明矾【KAl(SO4)2·12H2O】而达到凝固作用；炸油条时加入了一些明矾而使油条膨胀变脆；制作面点、糕点、煎饼等常使用磷酸铝钠盐或硫酸铝钠盐的发酵粉；生产自来水过程中应用明矾进行沉淀；药物中的 “胃舒平”、“ 康鼻炎”等，均含有氢氧化铝……

    根据世界卫生组织的评估，规定铝的每日摄入量为0～0.6mg/kg，这里的kg是指人的体重，我们一般从饮食中摄入10～100毫克，吸收率约为0.1%,其余的都排泄出去。当铝元素过量，超过5～6倍时会引起中毒，因为铝的毒性缓慢、且不易察觉，一旦发生后果非常严重。因此，我们要合理控制铝的摄入量，避免或减少铝元素的危害。

    （1）铝的物理性质有 。

    （2）铝在空气中被氧化的基本反应类型是 。

    （3）铝合金属于 。

    A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物

    （4）下列过程中摄入铝元素的是 。

    A．早餐是牛奶和油条 B．课间喝了一罐易拉罐可口可乐

    C．中午吃了铝制炊具烹饪的菜 D．晚饭后喝了一瓶矿泉水

    （5）关于减少铝元素的危害的建议是 。（1条即可）

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