分析 硝酸银能和稀盐酸反应生成白色沉淀氯化银和硝酸;
氨气能和水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色;
加热条件下,氧化铜能和氢气反应生成铜和水;
浓硫酸具有吸水性,能和氨气反应生成硫酸铵;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
根据提供的信息可以判断相关方面的问题.
解答 解:【实验探究】
(1)为了确定是否含有HCl,将气体通入酸化的硝酸银溶液中,无沉淀生成,则该气体中无HCl.
故填:硝酸银.
(2)①A中观察到溶液变红色,证明有NH3;
②B中玻璃管内观察到黑色粉末变成红色,玻璃管内壁出现水珠,证明有H2;
③浓硫酸的作用是吸收水蒸气和氨气.
故填:溶液变红色;黑色粉末变成红色,玻璃管内壁出现水珠;吸收水蒸气和氨气.
【实验结论】
Mg与NH4Cl溶液反应生成MgCl2、NH3和H2,反应的化学方程式为:Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
故填:Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
【试验反思】
因为氨气能和氯化氢反应生成氯化铵,所以不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在.
故填:是;因为氨气能和氯化氢反应生成氯化铵.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丙氨酸由13个原子构成 | |
B. | 丙氨酸是由四种原子构成 | |
C. | 丙氨酸中碳元素与氢元素的质量比3:7 | |
D. | 丙氨酸分子由碳、氢、氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用农药、化肥对人类有利也有弊 | |
B. | 合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康 | |
C. | 食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害 | |
D. | 焙制蛋糕时添加含小苏打的发酵粉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将磁铁靠近粉末 | 黑色粉末部分被吸引,暗红色粉末不被吸引 |
② | 取少量粉末加入足量稀盐酸 | 有气泡产生,底部有黑色不溶物 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
用磁铁靠近纸包中的粉末 向吸起来的黑色粉末中通入CO,并加热,并将产生的气体通入澄清的石灰水 | 有部分黑色粉末被吸起来 石灰水变浑浊 | 纸包中含有四氧化三铁. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2O3溶液 | B. | Ba(NO3)2溶液 | C. | 紫色石蕊试液 | D. | 酚酞试液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 基本反应类型:分解反应 | B. | 产物的质量比:正极:负极=2:1 | ||
C. | 能量转化:化学能转化为电能 | D. | 变化本质:分子、原子改变 |
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