某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．
方案 （1） （2） （3）
实验操作 
现象
澄清石灰水变浑浊 红色褪为无色
结论或解释 氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色 氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水、二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是
氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应
【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含有少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：①CaCl2②CaCl2和HCl③CaCl2和Ca（OH）2．
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是 ．
探究二：
丁同学进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡，实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象 ．
【得出结论】乙同学的猜想中， （填序号）合理．
【反思讨论】
学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化，下列说法正确的是 （填序号）．
A．溶液质量逐渐增大 B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
C．氯化钙的质量先增大后减小 D．溶液的pH一直在增大．
【考点】探究酸碱的主要性质；碱的化学性质；盐的化学性质．
【专题】科学探究．
【分析】探究一：
（1）根据碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝解答；
（2）根据氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水解答；
【分析讨论】根据稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性解答；
探究二：根据图示现象分析解答．
【得出结论】根据实验探究得出结论；
【反思讨论】根据碳酸钠和稀盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳解答；根据碳酸钠和氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀、氯化钠解答．
【解答】解：探究一：
（1）澄清的石灰水显碱性，碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝；
（2）二氧化硫和氢氧化钙反应，生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式是SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O；
【分析讨论】从实验现象分析可知：稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙，故猜想③肯定不合理；
探究二：根据图示现象分析可知：因稀盐酸过量，故加入碳酸钠后首先与过量的稀盐酸反应，产生气泡，然后再与氯化钙反应，生成的碳酸钙沉淀，溶液最终变红色；
【得出结论】根据实验探究可知：溶液中除含少量酚酞外，溶质有CaCl2和HCl，故②正确；
【反思讨论】碳酸钠和稀盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳；碳酸钠和氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀、氯化钠，故：
A、不断滴加碳酸钠溶液，溶液质量逐渐增大，故对；
B、氯化钠质量逐渐增大，V2后反应完全，保持不变，故对；
C、氯化钙的质量逐渐减小，故错；
D、溶液的pH一直在增大，最后不变，故错．
答案：
方案 （1） （2） （3）
实验操作 
现象
溶液变为蓝色 澄清石灰水变浑浊 红色褪为无色
结论或解释 氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色 氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是
SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O 氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应
【分析讨论】稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙；
探究二：滴加碳酸钠溶液，开始先产生气泡，随后才产生沉淀．
【得出结论】②；
【反思讨论】AB．
【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．
科目：初中化学 来源： 题型：
化学概念相互间存在如图3种关系：下列对概念间关系的说法正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于包含关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．氧化反应与化合反应属于并列关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．
（1）以上硬币中含有金属元素Fe、Cu、Al、Ni（镍），其中在地壳中含量最多的金属元素是 ．
（2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 （填序号）．
A．金属的导电性 B．金属的耐腐蚀性 C．金属的硬度 D．金属价格与硬币面值的吻合度
（3）以上硬币涉及到的Fe工业上常用一氧化碳在高温条件下把铁矿石中的铁还原出来，如图2模拟了其反应过程．
Ⅰ）写出A、B、C装置处所发生的反应的化学方程式：
A
B
C
Ⅱ）此实验完成过程中往往要经过以下步骤：①给氧化铁加热；②向玻璃管内通入一氧化碳气体；③装入药品并固定；④检验装置的气密性；⑤停止通入一氧化碳；⑥停止加热．其正确的操作过程是 （填写序号并排序）．
（4）为了比较铁、铜的金属活动性强弱，将铁片和铜片同时插入过量的稀硫酸中，所发生反应的化学方程式为 ，也可将铁片插入过量的 溶液中比较铁、铜的金属活动性强弱．
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）
物质 杂质 除杂质所用试剂和方法
A CO2气体 CO气体 先通入少量氧气，再点燃
B KNO3溶液 AgNO3溶液 先加入过量KCl溶液，再过滤
C KCl固体 KClO3固体 先加入少量MnO2，再加热
D FeSO4溶液 CuSO4溶液 先加过量Fe粉，再过滤
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化学 来源： 题型：
小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）．
（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体．则A是），发生反应的化学方程式为 ．
（2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是 ．
（3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液，这种试剂是 （填序号）．
①石蕊试液；②CuSO4溶液；③醋酸溶液；④KCl溶液．
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科目：初中化学 来源： 题型：
取10.9g纯碱样品（含少量氯化钠杂质）完全溶于108.8g水中，再向其中逐滴加入100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液，恰好完全反应，所得溶液为不饱和溶液，请根据题意回答下列问题：
（1）100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液中氯化钡的质量为 g；
（2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即3O2
2O3．下列有关说法中正确的是( )
①O2和O3都是单质；
②O2和O3是不同的物质；
③该变化属于物理变化；
④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；
⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同．
A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A．紫色石蕊试液能使盐酸变红色
B．氢氧化铁能使无色酚酞试液变红色
C．浓硫酸沾在皮肤上用布擦去即可
D．碱溶液里都含有氢氧根离子
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