【题目】下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是
A.冰雪融化,玻璃打碎 B.钢铁生锈,纸的燃烧
C.蜡烛燃烧,蜡烛熔化 D.汽油挥发,食物腐烂
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)(一)小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时,将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是小明认为熟石灰样品已经变质。小亮同学不同意他的判断,你认为小亮同学的理由 。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;
乙同学猜想是CaCO3
你认为是 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤。 向滤液中加入适量的 溶液; | ; | 乙的猜想不正确 |
向滤出固体中加入适量 溶液。 | 。 | 你的猜想正确 |
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应 保存熟石灰。
(二)在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质
是 和 。(填物质的化学式)
化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分。
【提出问题】滤液里除了NaCl外,还有什么物质?
【提出猜想】猜想①: ;
猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3;
猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【实验探究】
若现象a只有气泡产生,则猜想 可能成立;若现象b产生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,则猜想 成立。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是
A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同
C.分子不断运动 D.分子间有间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列事实解释正确的是
事 实 | 解 释 | |
A | 酒精灯不用时.需用灯帽盖好 | 酒精分子会不断运动到空气中 |
B | 常温下铜为固态而水银是液态 | 粒子热胀冷缩 |
C | 将糖加入水中一段时间后.每一口水都有甜味 | 水分子间有一定间隔 |
D | 金刚石比石墨硬度大 | 碳原子的结构不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是
A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.证明呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,氮气不为人体吸收
C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是
A.有关判断 | B.能源与资源 |
●冰和二氧化碳——都是纯净物、也都是氧化物 | ●沼气、天然气——是不可再生的化石能源 |
C.化学与环境 | D.化学与生活 |
●施用化肥——越多越好 | ●大米、花生霉变——产生有毒的黄曲霉素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)以下是教材中关于水的一些实验,根据所学水的知识回答下列问题:
A.水的沸腾 | B.水的电解 | C.水的净化 |
(1)对于实验A水的沸腾,下列说法正确的是____________(填字母序号)
A.水分子之间间隔不变
B.水分子的运动速率加快
C.水分子保持不变
D.保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子
(2)实验B水的电解中试管b得到的气体是___ __(填名称)。做该实验时,要在水中加入少量的氢氧化钠,目的是________________,若配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验,则需氢氧化钠的质量为:__ __ _g,量取水(水的密度为1g/cm3)应选择规格是 mL的量筒(选填“10”、“100”或“250”),电解一段时间后,溶液中溶质的质量分数会__ __ _10%(填“<”、“=”或“>”)。
(3)实验C中净化水时,活性炭的作用是______________。
(4)水是一种重要的化工原料。氯碱工业通过电解饱和氯化钠溶液的方法制取烧碱(NaOH),其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气、氯气,该反应的化学方程式为______ _______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的,这些花里含的色素叫作花青素。花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝……(仇春霖:《万紫千红的花》)
小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色。
请你根据以上实验现象回答下列问题:
①肥皂水的pH (填“>”“=”或“<”)
②小红选用的调味品可能是
③喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 的性质相似
某校九(1)班同学在做完指示剂分别与常见酸碱指示剂作用变色的性质实验后(如图),将A、B试管内的废液统一集中在废液桶里,观察废液呈无色,于是值日生小明认为废液桶里稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和。
①废液桶里发生的化学反应方程式为
②你认为小明的看法正确吗?请判断并说明理由 。
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