有X、Y、Z三种元素,它们的化合价分别是+1、+5、-2,由这三种元素组成的化合物的化学式可能是( )。
A.X3 YZ3 B.X2YZ3 C.X4YZ3 D.X3YZ4
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E、F、G表示的是7种初中化学常见的物质,7种物质均由H、C、O、Na、Cl中的一种或几种元素组成。
(1)常温下A、B为液体,A在一定条件下分解生成B和单质C。该反应的化学方程
为_____。C的一种主要用途是________。
(2)D和E均含有三种元素,且D中各原子个数比为1∶1∶1,G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成B和氯化钠。
① F属于_____(填 “酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
② D与G反应的化学方程式为_____,此反应属于基本反应类型中的_____反应。
③ 一定量的E与G充分反应后得到无色溶液,向其中加入足量的F溶液,无明显
现象。由此推断,原无色溶液中的溶质是(写出所有可能)________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
精还原铁粉是一种重要的化工原料,某兴趣小组对其进行下列研究:
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粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质,可用氢气在高温下进一步还原,其反应方程式为: 、 、 。
(1)写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式 ▲ 。
(2)焙烧中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反应所需高温外,还能 ▲ 。
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(3)主要实验步骤如下:
①按顺序组装仪器,检查装置的气密性,称量样品和必要装置的质量;
②缓缓通入纯净干燥的H2;
③点燃C处酒精灯;
④点燃A 处酒精灯;
⑤分别熄灭A、C处酒精灯;
⑥ ▲ ;
⑦再次称量必要装置的质量。
(4)步骤②的目的是 ▲ ,验证该步骤目的达到的实验方法是 ▲ 。
(5)反应后C装置中的现象是 ▲ 。
(6)装置F的作用是 ▲ 。
(7)若缺少装置D,则所测氧元素的质量分数将 ▲ (“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(8)实验后,甲同学根据装置 ▲ (填A、B、C、D、E、F)的增重分别算得样品中氧和碳元素的质量分数。
(9)乙同学将10.0克粗还原铁粉样品与足量稀盐酸充分反应,经测定共产生0.3克气体。计算该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数。(要求写出计算过程)
▲
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科目:初中化学 来源: 题型:
现以2H2O 2H2↑ +O2↑ 为例,请用分子和原子的观点解释质量守恒定律。(1)反应前后 没变;(2)反应前后 不变;(3)而 不变,故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H2质量和O2质量总和。
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。
(2)设计并进行实验:小刘设计实验装置和选用药品如A所示,小李设计实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。
①这两个实验所发生的化学反应方程式为:
小刘的实验:
小李的实验:
②实验结论:
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为 的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:
⑤使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药品可以是
(填化学式)[注:以上四种药品均不能再用]
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科目:初中化学 来源: 题型:
(03上海市)氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天业等领域。已知氮、硅的原子结构示意图分别如下图。请推测氮化硅的化学式为( )
A. Si4N3 B. Si7N3 C.Si3N7 D. Si3N4
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B两元素可形成多种化合物,已知在A2B化合物中,A和B的质量比为7:4,则符合A、B质量比为7:12的化合物是( )。
A.AB2 B.A2B3 C.AB D.A2B5
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科目:初中化学 来源: 题型:
随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)某热水器以天然气为燃气,写出其完全燃烧的化学方程式__________。
(2)煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中,会引起温室效应的是__________。
(3)化工厂排放的SO2可用某物质的粉末处理,该过程发生的反应是
2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化学式是__________。
(4)6月5日是世界环境日,中国主题是“向污染宣战”。下列行为中,符合环境日活动主题的是__________。
A.焚烧垃圾 B.开发新能源
C.提倡使用化石燃料 D.工业废水直接排入河中
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