Question

火的使用，是人类技术史上的一项伟大发明．
（1）如图所示的实验，其实验目的是：________；
实验中热水的作用是①________、②________．
（2）下列关于“火”的使用或灭火方法中，利用的科学道理分别有：a．隔绝氧气　b．降低温度至着火点以下　c．增大氧气浓度　d．隔离可燃物．请将上述各选项的序号填入下面对应的横线上
①用嘴吹灭燃着的蜡烛________；
②森林大火借风势燃烧更旺________；
③用剪刀剪掉燃着的蜡烛棉芯而熄灭蜡烛________；
④用沙土盖灭篝火余烬________．

Answer 1

解：（1）如图所示的实验，其实验目的是：探究燃烧的条件；热水能起到提高温度和隔绝氧气的作用；故答案为：探究燃烧的条件；①提高温度；②隔绝氧气；
（2）①用嘴吹灭燃着的蜡烛是因为降低温度至着火点以下；
②森林大火借风势燃烧更旺是因为增大氧气浓度；
③用剪刀剪掉燃着的蜡烛棉芯而熄灭蜡烛是因为隔离可燃物；
④用沙土盖灭篝火余烬是因为隔绝氧气．
故答案为：①b；②c；③d；④a．
分析：（1）根据该实验是探究燃烧的条件以及热水能起到提高温度和隔绝氧气的作用进行解答；
（2）灭火的方法有：A．隔离可燃物；B．隔绝氧气；C．降低温度至可燃物着火点以下．只要满足一个灭火的条件，就可达到灭火的目的．
点评：要掌握燃烧的条件，具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．