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    由电解水的有关实验可得到的结论是（　　）
    ①水由氢、氧两种元素组成      ②水是由氢气和氧气组成的   ③每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的       ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可再分．
    A、①②B、③④C、②③D、①③④
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：通过电解水实验，可以得知：电源正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1．实验结论为：水是由氢元素和氧元素组成的．通过实验还可以说明：在化学变化中，分子可分，原子不可分．
    解答：解：在电解水实验中，电源正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气体积比为2：1．通过实验现象和验证，可以得知：水是由氢元素和氧元素组成；在化学变化中，分子可以分为原子，而原子不可以再分；通过计算可推出，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的．所以，D正确；A、B、C错误．
    故选D．
    点评：本题较为简单，只要熟记电解水实验的现象和结论即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列各组中成分均属于空气污染的一组是（　　）
    A、SO2  CO  NO2
    B、CO2  HCl  N2
    C、CH4  CO2  H2
    D、SO2  N2  O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用托盘天平称量固体药品时，应把称量物放在
     
    盘，砝码放在
     
    盘，称量时砝码用
     
    夹取．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（　　）
    A、NaCl  Ca（OH）2  Na2CO3
    B、KNO3  HCl  BaCl2
    C、HCl   FeCl3  NaNO3
    D、NaOH  HNO3  Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知一个原子的核电荷数，可以推断它的（　　）
    A、质子数
    B、质子数和中子数之和
    C、中子数
    D、元素的种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从图所示的两种微粒结构示意图中，获取的信息不正确的是（　　）
    A、它们属于同种原子形成的微粒
    B、它们的核外电子层数相同
    C、它们的核外电子数相同
    D、①表示阴离子，②表示原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B两种元素微粒的结构示意图：A，B，其中A的原子在化学变化中容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为
     
    ，B微粒的名称为
     
    ；A、B两元素形成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题

    （1）写出有编号仪器的名称①
     
    ②
     

    （2）实验室选用A装置能制备的气体是
     
    ，制取该气体的化学反应方程式是
     
    ，试管口还要放
     
    ；
    （3）制取CO2的发生装置为
     
    ，检验CO2收集满的方法是
     
    ；
    （4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水．兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是
     
    ，若选用F装置收集氨气，应从
     
    （选填“a”或“b”）通入．验满氨气的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天平两托盘上的烧杯中，分别放有50克、溶质质量分数9.8%的稀硫酸，调整天平至平衡后，向天平左端烧杯中加入4.4克铁锈（不含单质铁），
    （1）写出铁锈与稀硫酸发生反应的化学方程式：
     
    ；
    （2）欲保持天平平衡，应向右端的烧杯中加入金属镁质量为
     
    克．

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