A. | 生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气 | |
B. | 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 | |
C. | 只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解 | |
D. | 过氧化氢中氧元素的化合价为负二价 |
分析 用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡,说明过氧化氢在伤口处遇到了能使它分解的物质,即生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用;过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气;过氧化氢的催化剂可以是二氧化锰,也可以使其它物质;过氧化氢中氧元素的化合价为-1价.
解答 解:A、过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气,故选项错误;
B、伤口上会看到大量的气泡,说明过氧化氢在伤口处遇到了能使它分解的物质,即生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用,故选项正确;
C、过氧化氢的催化剂可以是二氧化锰,也可以是其它物质,故选项错误;
D、过氧化氢中氧元素的化合价为-1价,故选项错误;
故选B.
点评 本考点考查了实验室制气体的依据、催化剂的特点和催化作用等,本题要充分利用题目给出的信息,根据实验现象来进行判断,从而得出正确的结论.要记忆催化剂的“一变二不变”的特点,本考点主要出现在选择题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石很硬,石墨质软---------构成它们的碳原子不同 | |
B. | 水烧开后易把壶盖冲起---------温度升高分子变大 | |
C. | 一氧化碳和二氧化碳性质不同---------分子的构成不同 | |
D. | 盐酸、硫酸溶液显酸性----------溶液中都含有酸根离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu、CuO、Cu(OH)2 | B. | Fe、Fe(OH)2、FeCl3 | C. | Zn、ZnO、ZnCO3 | D. | Na、NaOH、NaNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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