【题目】某温度下，称取不同质量的无水固体M、N溶解在一定质量的水中，分别形成饱和溶液
固体均不与水反应
。其中水的质量x与所溶解固体质量y的关系如图中直线lM、lN所示。下列说法错误的是( )
A.该温度下，两种物质的溶解度大小为：M>N
B.该温度下，物质N饱和溶液的溶质质量分数为20%
C.加入固体M可实现M溶液由b点向a点转化
D.a、b、c三点对应的溶液中，溶质质量分数：a>b=c
新课标快乐提优暑假作业陕西旅游出版社系列答案
暑假衔接培优教材浙江工商大学出版社系列答案
欣语文化快乐暑假沈阳出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有①铜和稀盐酸 ②碳酸钙和稀盐酸 ③氯化钠和水 ④镁和稀硫酸 ⑤浓硫酸和水五组物质。将各组中的两种物质在下图所示气密性良好的装置中相互混合，有气泡从水中逸出的是 ( )
A.③④⑤B.①②③C.②③④D.②④⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如下：
下列说法中错误的是
A.上图的物质中的氧化物为：水B.反应前后原子的种类和质量均不变
C.生成物的质量比为：22:9D.反应物的分子个数比为：1:1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】预防“新冠肺炎”要经常杀菌消毒。过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防新冠肺炎有很好作用。下列说法不正确的是( )
A.过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成
B.过氧乙酸的相对分子质量为76
C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是6:1:12
D.过氧乙酸是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题:
(1)指出带有标号的仪器名称:②_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母)，化学方程式是_____。
(3)若实验室制取二氧化碳气体，应选用的收集装置是______(填字母，从“A到E中选择”)，检验二氧化碳气体收集满的方法是_____。
(4)如图的F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从_____(填“a”或“b”)端导管导入。若用F装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体，瓶中应盛放的试剂是_____溶液(用化学式填写)，气体应从____(填“a”或“b”)端导管导入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】口罩是重要的“防疫”物资。熔喷布是生产口罩的主要原料，某兴趣小组同学为探究熔喷布的元素组成，设计并完成了如下实验。
（实验一）制取氧气
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，可选用的发生装置是______(填装置编号)。
(2)欲收集干燥的O2，装置的连接顺序为：发生装置→C→______(填装置编号)。发生装置的导管口应与装置C中______(填“a”或“b”)端相连。
（实验二）探究熔喷布的元素组成
已知：无水CuSO4遇水变蓝
(3)连接装置如图2，并检查气密性，装入试剂，进行实验。先通入一段时间氧气后，再点燃J处酒精灯，观察到的实验现象：
①K中无水CuSO4变为蓝色，说明熔喷布燃烧产物中有______。
②装置L中出现______，说明熔喷布燃烧产物中有CO2。
根据现象①②判断：熔喷布中一定含有______(填元素符号)元素。
(4)问题思考
①装置K和L能否调换位置？______(填“能”或“否”)，理由是______。
②为使测定结果更准确。有同学建议在J和K之间增加一个如图3装置，其目的是______。
(5)为进一步确定熔喷布的组成，将4.2g该熔喷布在O2中完全燃烧，装置K、L中增加的质量分别为5.4g和13.2g。通过计算判断：该熔喷布的组成中______(填“含”或“不含”)氧元素。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请回答有关溶液的相关问题。
（研究一）：NaCl和KNO3的溶解度曲线如图所示。
（1）图中表示NaC1溶解度曲线的是_______（选填“A”或“B”）。图中P点的意义是______________。
（2）将t1℃时NaCl和KNO3的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数的关系是：NaCl_______KNO3（透填“>”、“=”或“<”）。
（研究二）：配制80g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液（如图所示）
（1）实验中需要称量氯化钠的质量为________g。量取所需要的水选择_______mL（选填“10”“50”或“100”）量筒。
（2）步骤⑤中玻璃棒的作用是_____________。
（3）若在量取水的体积时俯视读数，则所配溶液中氯化钠的质量分数________5%（选填“>”“=”或“<”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习了工业上分离液态空气制取氧气的方法之后，某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出了以下实验方案，并设计了如下实验装置图：（假设每步反应都能把气体充分除去）
空气
氮气和氧气 
氮气
步骤
：打开
、
、
，通入空气，利用装置
和
，去除水蒸气和二氧化碳．
步骤
：关闭、，用凸透镜聚光，引燃白磷使其燃烧，以去除瓶内氧气．请回答如下问题：
工业上制取氧气时，除去空气中的水蒸气和二氧化碳之后，通过控制温度将沸点较低的________先蒸腾出来．
写出、装置内所装试剂的名称．：________；：________．
此法得到的氮气，其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是________
①白磷不足②装置漏气③步骤的实验时间太短④氮气中混有白磷燃烧后的固体颗粒
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
除上述原因外，请你再写一条造成误差的必然原因：________．
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