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请结合下图回答实验室制备气体的问题:
(1)指出仪器名称:a
 

(2)实验室制取氧气可选用的收集装置为
 
(填字母序号),若选用
 
装置制备氧气,对应的化学方程式为
 

(3)用E装置收集二氧化碳,怎样证明二氧化碳已经收集满了
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;   
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
解答:解:(1)a是试管,常用作反应容器.
故填:试管.
(2)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;
若选用B装置制备氧气时不需要加热,应该用过氧化氢分解制取氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:C或E;B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)用E装置收集二氧化碳时,证明二氧化碳已经收集满的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
故填:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于混台物,后者属于氧化物的是(  )
A、食盐、食醋
B、合金、氧气
C、空气、纯水
D、冰水共存物、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

红枣常食有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”.其标签如图所示.某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究.

【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究】
甲同学的方案:
实验操作 实验现象 实验结论
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红. 固体中一定含有
 

和氢氧化钙.
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的
 
固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. 固体中一定含有
 

一定不含Fe2O3
【实验质疑】
(1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是
 

(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是
 

他们设计如下实验方案继续验证.

乙同学对滤渣B进行探究.
实验操作 实验现象 实验结论
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水 固体逐渐消失、有气泡冒出、溶液变为黄色、澄清的石灰水变浑浊 固体中一定含有
 
和Fe2O3
【反思与评价】
(1)乙同学经过实验测得上述滤渣C的质量为1.0g,计算滤液A中含氢氧化钙的质量.(写出解题过程)
(2)丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g.综合上述实验及乙、丙同学的数据,久置固体的成分是
 

(3)结合固体的成分,你认为这包“504双吸剂”,除了能吸收空气中的水分外,还能吸收空气中的
 
从而达到防腐的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了如图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
 

(2)发生该变化的原因是什么?
 

(3)由此实验你可得出什么结论?
 
,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳;石灰石样品中的杂质受热不分解,且不与酸反应),甲、乙两位同学分别设计了如下两个实验方案:
方案一:
①称取石灰石样品质量12.5g;
②用酒精灯加热样品,直至质量不再改变;
③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称得质量为6.9g;
④计算.
方案二:
①称取石灰石样品质量12.5g(假设杂质既不溶于水,也不与其他物质反应);
②向其中加入100g盐酸,恰好完全反应;
③称得烧杯内物质的质量变为108.1g;
④计算.
请回答下列有关问题:
(1)你认为上述方案中,切实可行的是方案
 
,不选用另一方案的原因是
 

(2)求方案二样品反应后所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的
 
极,B量筒中产生的气体是
 
(填化学式),可用
 
检验;
(2)若A量筒中的气体混有了空气,点燃可能发生爆炸,过程中发生反应的表达式为
 
,因此点燃A量筒中的气体之前,必须要
 

(3)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中产生气体的体积,则VA:VB约等于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式或名称.
Fe(OH)2
 
;BaCO3
 

发酵粉中的碳酸钠
 
;     
用于消炎止痛用的注射液氯化钾
 

农药波尔多液中的有效成分硫酸铜
 

用于砌砖抹墙的三合土中的氢氧化钙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年9月19日20时许,位于江西丰城市洛市镇的昌丰煤矿发生一起瓦斯爆炸事故,造成9人死亡,1人重伤,4人轻伤,同学得知这一消息,开始讨论瓦斯的主要成分CH4的意义,下列同学中说法正确的是
 

A、甲烷是由碳和氢气组成 
B、在甲烷中,碳和氢元素的质量比为1:4
C、一个甲烷分子中共含有5个原子 
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问 题:
(1)用2个圆形表示C(氧化铜)、D(稀盐酸)两种物质,将C、D两个圆
画到图中A、B周围适当的位置,并标出物质的名称;
(2)写出生成白色沉淀反应的化学方程式:
 

(3)写出溶液颜色改变的反应化学方程式:
 

(4)写出A和C反应的现象
 

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