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    2．对于Na和Na+的说法，正确的是（　　）
    A．属于同一种元素B．具有相同的化学性质
    C．核外电子数相同D．具有相同的电子层数

    分析 根据Na和Na+两种粒子可以看出它们都是钠元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，而它们的电子数不同．

    解答 解：A、Na原子失去1个电子变成阳离子Na+，它们的质子数没有变，所以属于同一种元素，都属于钠元素，故A正确；
    B、钠原子失去一个电子变成具有稳定结构的钠离子，二者的化学性质不同，故B错误；
    C、Na原子失去1个电子变成阳离子Na+，故二者的电子数不同，故C错误；
    D、Na原子失去1个电子变成阳离子Na+，它们的电子层数不相同；故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查原子和离子的相互转化，学生应注意单原子形成的微粒中质子数与电子数的关系，抓住质子数是判断元素的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．阿司匹林（化学式为C9H8O4）是一种常见的解热镇痛药．下列说法正确的是（　　）
    A．阿司匹林中含有21个原子B．阿司匹林中含有氧分子
    C．阿司匹林中碳、氢元素质量比为9：8D．阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图为某品牌肥田粉的部分标签．请你根据标签提示的信息完成以下问题．
    鲁能牌肥田粉

    有效成分：硫酸铵．（NH4）2SO4
    含氮量：20%
    生产日期：2014年11月14日
    （1）请你计算出硫酸铵中各元素质量比．
    （2）请你计算出硫酸铵的相对分子质量．
    （3）请你计算出硫酸铵中氮元素的质量分数．
    （4）请你测算出这种化肥中硫酸铵的纯度．
    （请把每个小题的计算过程写在答题卡上，（3）（4）小题保留到小数点0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．中华民族在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章，早在2000多年前的西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，从现代化学的观点解释，这句话的含义是（　　）
    A．木炭还原氧化铜生成铜单质
    B．氧化铜在单质铁的催化下，分解生成铜
    C．单质铁从硫酸铜溶液中置换出铜
    D．氢氧化铜和铁的化合物反应生成铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
    教师提醒】它由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三种固体中的一种或两种组成．
    【提出猜想】红色粉末可能的组成有：
    ①只有Cu      
    ②只有Fe2O3
    ③只有Fe（OH）3
    ④是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物    
    ⑤是Cu、Fe2O3的混合物      
    ⑥是Cu、Fe（OH）3的混合物
    【资料获悉】
    （1）2Fe（OH）3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe2O3+3H2O     
    （2）白色无水CuSO4遇水变蓝
    （3）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
    【实验探究】
    （1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图1进行实验．结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的③④⑥．（填猜想中的序号）

    （2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红  色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色．乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为丙的观点正确（填“乙”或“丙”）．
    （3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按图33-2在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
    反应前反应后
    Ⅰ
    组    		玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ
    组    		洗气瓶和所盛溶液
    的总质量为180.0g    		洗气瓶和瓶中物质
    的总质量为183.1g
    【交流讨论】
    ①应该选择Ⅰ组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．
    ②为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？不需要（填“需要”或“不需要”）．
    【反思评价】戊同学指出：从环保角度，图2装置有严重不足之处．有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替，并将图33-2中B装置换成什么装置？盛有碱石灰的干燥管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．类推是常用的思维方法，以下类推成立的是（　　）
    A．燃着的木条伸入装有二氧化碳的集气瓶中熄灭，所以使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
    B．分子可以构成物质，所以构成物质的粒子一定是分子
    C．氧化物含有氧元素，所以含氧的化合物一定是氧化物
    D．醋酸是酸，它能使石蕊溶液变红，所以碳酸一定能使石蕊溶液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．生活中需要化学，日常生活中的下列做法，不正确的是（　　）
    A．用聚乙烯塑料包装食品
    B．发酵后的面团中加入纯碱做馒头
    C．酒精洗油污与肥皂洗衣油污，道理是一样的
    D．液化气泄漏时，应立即关闭阀门并开窗通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

    （1）图中微粒共能表示三种元素，这几种元素共同组成化合物与盐酸发生中和反应的化学方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （2）图中表示的阴离子是（用离子符号表示）O2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法正确的是（　　）
    A．该实验的主要目的是验证水的组成
    B．水电解产生的氢气和氧气质量比是2：1
    C．试管甲中的气体能使带火星的木条复燃
    D．该实验使用的电源是交流电

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