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    物质宏观上是由元素组成的，微观上是由微观粒子构成的，请各举出相应的两个例子，并将其化学式填入如图空格处．
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学式的书写及意义
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据各种物质是由那种微粒构成的，以及根据化学式的书写步骤进行正确解答．
    解答：解：由分子构成的物质如二氧化碳、水等，其化学式分别为：CO2、H2O；
    金属、稀有气体、固态非金属单质都是由原子直接构成的，故由原子构成的物质有铁、磷等，其化学式可表示为：Fe、C；
    酸、碱、盐都是有离子构成的，故由离子构成的物质有氯化钠、氢氧化钠等，其化学式可表示为：NaCl、NaOH；
    故答案为：CO2、H2O；Fe、C；NaCl、NaOH；
    点评：知道各种物质是由那种微粒构成的是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
    1
    10
    ．
    （1）现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量是多少？
    （2）这些氧气若装在容积为250mL的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1.429g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    春天是充满希望的季节，如图是农民伯伯正在把整个玉米粒经过打米机变成小颗粒的玉米，这样的小颗粒玉米就能直接做饭熬粥了．请你回答问题：
    （1）农民种植玉米是为了获得营养素中的
     
    ，玉米中含有淀粉，淀粉的化学式为
     

    （2）打米机通电后工作过程中的能量变化是
     

    （3）铁制打米机表面喷漆能防锈的原理是
     

    （4）如果发现玉米贪青晚熟，结实率低，请你分析原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验考试前夕，小明同学在实验操作练习中，发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有白色粉末．为了确定白色粉末的成分，小明进行了如下探究．
    （1）小明猜测白色粉末中含有碳酸钠，请指出他的理由：
     
    （用化学方程式表示）
    （2）如果你是小明的同桌，请你设计一种方案帮助小明确定他的猜测．写出实验步骤、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某同学设计的一个趣味实验装置：在小试管中加入2-3片氢氧化钠固体，向其中滴加约1mL的浓氨水，可以观察到的现象是；
     
    试管中加入氢氧化钠固体的作用是
     
    ；请你用所学知识解释实验中气球发生变化的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关．在下面所列举的物质中，选择适当物质填空：
    （1）可制造“人造骨”的是
     
    ；（2）一种生物催化剂是
     
    ；
    （3）常用于净水的物质是
     
    ；（4）常用作袋装食品干燥剂的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知一种叫碳酸氢铵的化肥其化学式是NH4HCO3，
    ①碳酸氢铵是由
     
    元素组成的．
    ②该化肥中氮．氢．碳．氧的质量比是
     
    ．
    ③若每亩需要施用7千克的氮元素，则需要碳酸氢铵
     
    千克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将A g氯酸钾与B g二氧化锰的混合物加热到质量不再减少为止，得到剩余固体C g，则反应后生成氧气的质量为
     
    g；同时生成氯化钾的质量为
     
    g．石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，根据质量守恒定律可知，石蜡中一定含有
     
    元素，可能含有
     
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出和配平下列反应的化学方程式
    （1）铁在氧气中燃烧：
     
    ；
    （2）用过氧化氢与二氧化锰制氧气：
     
    ；
    （3）
     
    C3H6+
     
    O2
     点燃 
    .
     
     
    CO2+
     
    H2O；
    （4）
     
    Mg+
     
     N2
     点燃 
    .
     
     
    Mg3N2．

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