【题目】根据下列装置图，回答有关问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：①______；②_______。
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___，可选用的发生装置是__(填字母)。
(3)若用C装置收集氧气，验满的方法是_____。
(4)若用装置F收集二氧化碳气体，气体应从____(填“a”或“b”)端进入。
(5)通常状况下，甲烷是一种无色无味气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用酸酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是_______(填字母)
【答案】长颈漏斗 集气瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O C或F 将带火星的木条放在集气瓶口 a AD或AE
【解析】
(1)①是长颈漏斗；②是集气瓶。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，它们发生反应生成氯化钙、水、二氧化碳，收集二氧化碳只能用向上排空气法，装置F是万用瓶，可用来收集二氧化碳。
(3)氧气的验满在瓶口处，氧气能使带火星的木条复燃。
(4)二氧化碳的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从b端排出，故二氧化碳从a端进入。
(5)加热固体制取气体选择发生装置A，甲烷难溶于水，可用排水法收集，甲烷的密度比空气的密度小，可用向上排空气法收集故选，故选AD或AE。
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学生为了使一杯浑浊的食盐水变成澄清透明，利用了如图所示的装置进行过滤。
（1）指出图中一种你喜欢的仪器名称：_____________。
（2）指出图中的一处错误：_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用20 g石灰石样品，进行高温煅烧(样品除碳酸钙外，其余成分高温不分解。碳酸钙高温分解的化学方程式为CaCO3
CaO+CO2↑)，测得石灰石煅烧过程中的不同时段剩余固体质量如下表所示：
煅烧的时间(min) | 剩余固体的质量(g) |
2 | 17.8 |
4 | 13.4 |
6 | 12.3 |
8 | 12.3 |
（1）完全反应后生成二氧化碳的质量______g。
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数______。
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 测定空气中氧气的含量
B. 镁在氧气中燃烧生成氧化镁
C. 用等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D. 加热高锰酸钾制取氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。
(一)、(1)操作①的名称是__________ ，该操作的装置如图
写出标号仪器的名称：a____________ b___________
(2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：
①__________ ②____________
(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。
(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)
(四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)
A.实验室的废液不经处理直接排放
B.工业废水处理达标后排放
C.化肥和农药的过度过度使用
D.煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染
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【题目】元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
1H 氢 | 2He 氦 | |||||||
3Li 锂 | 4Be 铍 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 | |
llNa 钠 | 12Mg 镁 | 13A1 铝 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | 18Ar 氩 | |
19K 钾 | 20Ca 钙 | …… | ||||||
认真分析信息，回答：
(1)地壳中含量最多的非金属元素的符号是______。
(2)
表示的是(填符号)__________；
(3)请画出13号元素原子结构示意图________，属于_______元素(填“金属”或“非金属”)，该元素在化学反应中比较容易_______(填“得到”或“失去”)电子变成____(填“阴”或“阳”)离子。
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【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：
(1)选用弹簧夹夹住胶皮管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是_______________________________，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到的观象是____________________。
(2)燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质是 __________________________。
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【题目】宏观微观、符号之间建立联系，是学习化学的特有思维。有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示，关于该反应的说法错误的是( )
A. 反应中没有发生变化的是碳原子和氧原子 B. 属于分解反应
C. 反应前后元素的种类增加了 D. 为制取氧气提供了新方法
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【题目】生命的孕育和维系需要水。
（1）实验室净化水的过程中可先用_______ (填实验操作名称) 除去水中的不溶性杂质，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、其中玻璃棒的作用是_____；下图实验准备步骤正确的顺序是_______ (填序号)； 然后用_______ (填物质名称)除去水中散发出的异味。
（2）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康，可加入_____检验水样是硬水还是软水，生活中可用_____法来降低水的硬度。
（3）我国是一个水资源短缺的国家，节约用水，人人有责。你的节水做法是__________。
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