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电解水的实验说明水是由________和________两种元素组成的.天然水都不是纯净水,通过吸附、沉淀、________、等方法可以使水得到不同程度的净化,净化程度最高的是________.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的.爱护水资源要从________和________两个方面采取措施.

氢元素    氧元素    过滤    蒸馏    节约用水    保护水资源
分析:电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的;
过滤可以把不溶于水的物质除去;
蒸馏可以得到几乎纯净的水;
水资源不是取之不尽用之不竭的.
解答:电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素两种元素组成的.天然水都不是纯净水,通过吸附、沉淀、过滤、等方法可以使水得到不同程度的净化,净化程度最高的是蒸馏.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的.爱护水资源要从节约用水和保护水资源两个方面采取措施.
故答案为:氢元素;氧元素;过滤;蒸馏;节约用水;保护水资源.
点评:根据质量守恒定律可以判断物质的元素组成,水资源相对来说是匮乏的,要树立节约用水的意识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、电解水实验:负极产生的是
氢气
,正极产生的是
氧气
,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
2:1
;电解水的实验说明水是由
氢氧两种
组成,每个水分子是由
一个氧原子两个氢原子
构成,水是
纯净物
(填混合物或纯净物).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源,在工农业生产和生活中有着极其广泛的应用.节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务
紧缺性 极度缺水 重度缺水 中度缺水 轻度缺水
人均水量/(米3/年) <500 500~1000 1000~1700 1700~3000
资料一:我国部分省市人均水量图

(1)电解水的实验装置如图所示,根据图回答:
①收集到d气体名称是
氢气
氢气
.②电解水的实验说明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.③检验c试管内气体的方法是
用带火星的木条,看是否复燃
用带火星的木条,看是否复燃
.④图中现象表明实验是
已进行
已进行
(选填“未开始”或“已进行”)一段时间”.
(2)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”)
(3)根据资料一和资料二的数据,分析浙江省的水资源紧缺程度为
轻度缺水
轻度缺水

(4)制药时为了在不超过80℃温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是
降低
降低
(选填“升高”或“降低”)容器内的气压,使水的沸点低于80℃.
(5)水是良好的溶剂.在①70%的酒精 ②食盐水 ③碘酒 ④糖水等几种溶液中,溶剂是水的是
①②④
①②④
.氢氧化钙属于微溶物质,它的溶解度随温度的升高而
减小
减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水实验:a管中产生30mL的气体时,b管中同时产生气体
15
15
mL,如何检验b管中产生的气体
用一根带火星的木条伸入试管中,若复燃证明是氧气
用一根带火星的木条伸入试管中,若复燃证明是氧气
;电解水的实验说明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成,每个水分子是由
一个氧原子和两个氢原子构成
一个氧原子和两个氢原子构成
构成,反应的表达式为:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

已知:石蜡+O2
 点燃 
.
 
CO2+H2O根据这一事实,利用上述原理可推出石蜡中一定含有
碳元素和氢元素(C、H)
碳元素和氢元素(C、H)
元素,可能含有
氧元素(O)
氧元素(O)
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水实验:负极产生的是
氢气或H2
氢气或H2
,正极产生的是
氧气或O2
氧气或O2
,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
2:1
2:1
,该反应的符号表达式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
;电解水的实验说明水是由
氢元素
氢元素
氧元素
氧元素
 两种元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图表示电解水实验,a管中产生30mL的气体时,b管中同时产生气体
 
mL.电解水的实验说明水是由
 
组成,每个水分子是由
 
构成.

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