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    7．下列说法你认为错误的是（　　）
    A．化学变化和化学反应是同一个概念
    B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
    C．化学变化的特征就是有新物质生成
    D．有发光放热等现象的变化一定是化学变化

    分析 A．根据化学变化和化学反应的本质来分析；
    B．根据化学变化与物理变化的关系来分析；
    C．根据化学变化的特征来分析；
    D．有发光放热等现象的变化不一定是化学变化．

    解答 解：A．有新物质生成的变化，叫做化学变化，也叫化学反应，故正确；
    B．化学变化过程中一定伴随着物理变化，但是物理变化过程中不一定有化学变化，故正确；
    C．化学变化的特征就是生成新物质，故正确．
    D．有发光放热等现象的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光放热属于物理变化．故错误．
    故选D．

    点评 掌握化学变化和物理变化的概念、联系和区别是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．通常情况下，甲烷是①一种无色无味的气体，②密度比空气小，③难溶于水，④工业上常用它作燃料，⑤能燃烧⑥充分燃烧后会生成二氧化碳和水．
    （1）请用序号回答问题：甲烷的物理性质是①②③；甲烷的化学性质是⑤；体现发生化学变化是⑧；甲烷的用途是④
    （2）请写出甲烷燃烧的文字表达式甲烷+氧$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．已知氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性，王妙雅同学在实验室中需要称量一定量的氢氧化钠固体，量取一定量的水，称量的方法如图所示：
    （1）称量氢氧化钠的正确操作是B（填序号），她实际称量的氢氧化钠固体的质量是12g
    （2）量取的水的实际体积是40mL，在量取水时，除了量筒以外，还需要的仪器是胶头滴管
    （3）能不能将氢氧化钠固体直接倒入量筒中溶解？不能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．现以Mg、C、P、O2、Fe、KMnO4等物质为反应物，按下列要求写出相应的化学方程式：
    （1）燃烧只生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）两种非金属单质反应，生成固态物质4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体产生3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）分解反应，生成物中既有单质又有化合物2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．今年我市初中化学实验考察的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题．
    （1）下列有关连接仪器方法的叙述，错误的是C．
    A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
    B．乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口
    C．乳胶管一端塞进玻璃导管内
    D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
    （2）①图甲是某人设计的制备二氧化碳的示意图，其中有2处错误．
    ②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

    （3）如图乙所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一段时间．
    ①请写出实验室鉴定CO2的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    ②充分振荡后，试管内压强＜（填“＞”“=”或“＜”）试管外大气压强；
    ③振荡试管前，旋紧胶塞的目的是：防止液体流出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某实验小组的同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸，实验结束后，发现忘了滴加指示剂．他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    （1）复分解反应的发生需要一定的条件．氢氧化钙和盐酸能发生复分解反应是因为有水生成．
    （2）探究烧杯中溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是Ca（OH）2和CaCl2；猜想二：可能只有CaCl2
    猜想三：可能是可能是CaCl2、HCl．
    【查阅资料】CaCl2溶液显中性．
    【进行实验】
    实验一：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，若溶液无色（或无明显现象），说明猜想一不正确．
    实验二：另取烧杯内的少量溶液于另一只试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，若先产生气泡，后出现白色沉淀，说明猜想二不正确，猜想三正确．
    实验三：取少量烧杯内溶液于试管中，用下列物质中的C（填序号）不能说明猜想三正确．
    A、紫色石蕊B、氢氧化铜C、硝酸银D、锌
    【反思与拓展】
    ①在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量．
    ②要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的CaCO3．
    ③实验室欲中和100g7.3%的盐酸，至少需要多少克熟石灰？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．区分下列各组物质，选择的试剂或方法不正确的是（　　）
     物质选用的试剂和方法
    A空气、氧气和氮气燃着的木条
    B硬水和软水肥皂水
    C盐酸溶液和硫酸溶液碳酸钠溶液
    D棉纤维和羊毛纤维抽丝灼烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用C，收集装置选用E（或F）；
    如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），写出该反应的化学反应表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D填编号）；写出其反应的表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （5）如图H，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处．
    ②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出，表示装置A的气密性良好．
    （7）实验室用装置A制取氧气时，如用注射器G替换长颈漏斗，优点是可以控制反应速率．
    （8）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：
    ①集气瓶未装满水；②未等气泡连续、均匀冒出就开始收集．
    （9）在学生实验课上，实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧．而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了．分析两位同学实验操作中出现的问题．
    小林：①试管口没有塞棉花；②铁丝表面生锈了而未打磨除去（合理均可），
    小红：没有预先在集气瓶的底部放少量的水或沙子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下面是对符号中数字‘2’的含义的解释，其中错误的是（　　）
    A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B．2H：2个氢原子
    C．O2-：氧元素的化合价为-2价D．2 OH-：2个氢氧根离子

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