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4.现有Mg(OH)2和MgCO3的固体混合物6g,经测定镁元素的质量分数为40%,向固体混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,下列说法不正确的是(  )
A.反应过程中有气泡产生
B.生成MgCl2的质量为9.5g
C.反应后溶液中的溶质只有MgCl2
D.所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%

分析 根据固体混合物中镁元素的质量分数为80%,可以计算混合物镁元素的质量,依据氯化氢与各物质的关系式进行计算.

解答 解:A、碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳,所以反应过程中有气泡产生,故A正确;
B、有Mg(OH)2和MgCO3的固体混合物6g,经测定镁元素的质量分数为40%,所以镁元素的质量为:6g×40%=2.4g,
设生成氯化镁的质量为x,参加反应的盐酸质量为y,
Mg--2HCl---MgCl2
24   73      95
2.4g  y       x
$\frac{24}{2.4g}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{95}{x}$
 x=9.5g
 y=7.3g
所以生成MgCl2的质量为9.5g,故B正确;
C、Mg(OH)2和MgCO3的固体混合物6g,经测定镁元素的质量分数为40%,向固体混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,所以反应后溶液中的溶质只有MgCl2,故C正确;
D、所用稀盐酸中溶质的质量分数为:$\frac{7.3g}{100g}$×100%=7.3%,故D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查混合金属的有关化学方程式的计算和溶质质量分数的计算,注意关系式的使用,难度较大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.216年2月18日海口市东湖公园经过两年的清理后正式向游客开放,湖水清澈透明,不少儿童在湖中划船游玩,为保证海口市东湖公园的整洁,请谈淡你的看法好吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.硫酸亚铁铵晶体俗名为摩尔盐,在制药、电镀方面有广泛的应用.
资料:①硫酸亚铁铵晶体化学式为FeSO4•(NH42SO4•6H2O,相对分子质量为392,易溶于水,不溶于乙醇;
②相关物质的溶解度(单位:g)如表:
温度/℃FeSO4(NH42SO4FeSO4•(NH42SO4•6H2O
1020.07317.2
2026.575.421.6
3032.97828.1
③硫酸亚铁铵晶体受热时,在200℃以下只有结晶水失去.
某兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体,流程如图:

(1)操作①中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(2)过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;
(3)操作①中过滤时,要趁热进行的原因是防止温度降低FeSO4晶体析出,产量(产率)降低或使FeSO4尽可能多的溶解,提高产量(产率);
(4)操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体.操作顺序是b→c→a→d;
a.过滤        b.加热浓缩        c.冷却结晶        d.洗涤干燥
(5)操作②中使用乙醇洗涤,可快速晾干.这样做的优点是AB;
A.避免用水洗涤所造成的晶体损耗
B.酒精易挥发,可低温晾干晶体
(6)该实验取废铁屑15g,最终得到硫酸亚铁铵晶体39.2g,则原废铁屑中铁元素的质量分数不低于37.3(精确到0.1%,不要求写过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A、B、C、D、E是初中常见的不同类别的物质.A是黑色氧化物,C溶液呈蓝色(部分生成物已略去).

(1)D的化学式为Cu(OH)2;B属于酸(填“单质”、“酸”、“碱”或“盐”);
(2)A和B反应的基本类型是复分解反应;
(3)写出C和氢氧化钠溶液反应的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某纯碱样品中含有氯化钠,某化学小组为了测定该样品的纯度,取一定质量的样品,向其中加入一定质量的稀盐酸,恰好完全反应后,得到10%的不饱和的氯化钠溶液,有关实验数据如下:
实验前所取样品的质量 实验后得到的氯化钠溶液的质量
 4.00g 42.20g
请计算:
(1)得到的氯化钠溶液中溶质的质量为4.22g;
(2)该纯碱样品的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某校研究性学习小组做用红磷测定空气中氧气含量的实验时,提出将红磷换成镁条是否可以测定空气中氧气含量的疑问,于是进行了下列探究,请你共同参与.
【提出问题】用镁条是否可以测定空气中氧气的含量?
【实验探究】该学习小组用图1所示装置按教材上用红磷测定空气中氧气含量的实验操作步骤进行了实验.

(1)瓶底铺细沙的原因是防止瓶底受热不均而破裂(防止高热的燃烧溅落物使瓶底炸裂);
(2)如果镁只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中的水的体积最多不超过其容积的21%.冷却后打开止水夹,发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%,推测原因可能是瓶中的氮气与镁条发生了反应.
【结论】不能用镁条来测定空气中氧气的含量
【反思与交流】通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识?燃烧不一定有氧气参加(写一点即可)
【拓展实验】小明同学用木炭设计了如图2所示的实验,但他观察到的现象是水面基本没有上升,其原因是木炭燃烧生成了二氧化碳气体,如果要用木炭测定空气中氧气的含量,可将水换成氢氧化钠溶液.由此我们总结出测定空气中氧气含量所选的药品应满足的条件是能把氧气反应掉;不能与空气中的其它成分反应;不生成新的气体杂质,生成物是固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.今年4月22日是第47个世界地球日,今年的活动主题为“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.盗版光盘改焚烧处理为粉碎回收,二次利用
B.生活中一水多用,用淘米水浇花
C.大力发展公共交通,减少机动车尾气排放
D.工业污水灌入地下,减少地表水污染

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.(南海是我国的固有领海,南海蕴藏着丰富的海洋资源).
(1)我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物,它是天然气(主要成分是CH4)和水形成的冰状固体,极易燃烧,又称“可燃冰”.它被认为是一种清洁能源,原因是燃烧产物是水和二氧化碳,不污染环境.
(2)从海水中提取单质镁的过程如图1所示:

在上述转化过程中,所发生的化学反应属于复分解反应的是①②(填反应顺序标号).
(3)我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法,就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料,同时制得Na2CO3和NH4Cl产品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图2所示.回答下列问题:
①t1℃时,NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃时,Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数等于NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数(填“大于”“小于”“等于”之一).
③t1℃时,一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液,试管底部还存有少许Na2CO3固体,将小试管放入盛有水的烧杯中,现将多 量的NaOH固体加入烧杯内的水中,小试管内的固体物质逐渐溶解,原因是氢氧化钠溶于水放出热量,温度升高,碳酸钠的溶解度增大,变为不饱和溶液,所以又能溶解碳酸钠了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学教师为了调动同学们探究的积极性,布置了一个探究任务:粉笔的成份是初中化学中常见的盐类,请同学们探究粉笔的化学成份,某兴趣小组进行以下探究实验.
【提出猜想】(1)粉笔的成份为氯化物;(2)粉笔的成份碳酸盐;(3)粉笔的成份为硫酸盐.
【实验探究】(1)取一个段白色的粉笔(约1g),在研钵中研成粉末,倒入大烧杯中,加入100mL蒸馏水充分搅拌,静置
(2)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加几滴酚酞,无明显现象.粉笔溶液(酸碱性)不可能呈碱性;
(3)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加盐酸溶液,无明显现象产生;
(4)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加Na2CO3溶液,产生白色沉淀;
(5)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀.
【实验判断】
根据探究实验中出现的现象,请你做出粉笔化学成份可能合理的判断.完成下列填空:
(6)写出粉笔的主要成份化学式CaSO4
(7)写出【实验探究】(4)中化学反应的化学方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓;
(8)写出【实验探究】(5)中化学反应的化学方程式CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.

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