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15.实验室有5、10、20、50、100等毫升的量筒,现要量取40毫升的液体,应取50毫升量筒.若读数时仰视量筒凹液面最低处,所取液体的真实体积>(<、>、=)40毫升.

分析 根据量筒的使用方法和注意事项进行分析,量筒用于取用一定体积的液体,量液体时视线与凹液面的最低处保持水平.

解答 解:要量取40毫升的水,应选用50毫升的量筒,量筒用于取用一定体积液体药品,使用量筒时,先倒至接近所需刻度,然后把量筒平放在桌面上,该用胶头滴管滴至所需刻度,读数时视线与量筒内凹液面的最底处保持水平;若读数时仰视量筒凹液面最低处,读数偏小,但量取到的液体实际体积偏大,即所取液体的真实体积偏大.
故答案为:50;>.

点评 量筒是化学实验中经常用到的仪器,同学们一定要掌握量筒的正确使用方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.氮气是一种重要的工业原料,广泛应用于化肥等工业.工业常用PSA变压吸附制氮气,某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程(如图1),并展开学习,请回答相关问题:

【查阅资料】:
1、在同等条件下,碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,如图2所示;
2、碳分子筛可以再生,能重复使用.
(1)吸附塔中碳分子筛具有吸附性,这种性质是物理(填“化学”、或“物理”)性质,根据图2所示,要增强碳分子筛的吸附能力,可采取的方法增大碳分子筛吸附塔中的气压;
(2)氮气化学性质比较稳定,写出与之相关的一条用途食品充氮防腐,N2和另一种单质气体在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应,生成NH3,反应的符号表达式为N2+3H2$\frac{\underline{\;500℃200Mpa\;}}{催化剂}$2NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )
A.CO2气体(CO气体)--通入氧气,点燃
B.CaO固体(CaCO3固体)--加水充分溶解,过滤
C.N2(O2)--通过足量灼热的碳层
D.Cu (CuO)--通入足量CO,加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.“防火胜于救火”,科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一.下列说法错误的是(  )
A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
B.水能灭火,是因为水能降低可燃物的着火点
C.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风
D.油库、面粉厂、纺织厂、轮毂厂、橡胶厂和煤矿的坑道能等场所要严禁烟火,以避免爆炸的发生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据下列描述书写化学方程式.
(1)生成两种气体的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)乙醇燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4))为建设环保节能型城市,郑州市许多小区和道路安装了太阳能路灯,制造太阳能路灯的单质硅(Si),可以用石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为2C+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请用正确的化学用语填空:
(1)氦气He;         
(2)两个二氧化碳分子2CO2;         
(3)3个铜离子3Cu2+;           
(4)氧化铁Fe2O3
(5)氢氧化钠NaOH;        
(6)硫酸铵(NH42SO4;             
(7)地壳中含量最多的金属元素Al;
(8)保持过氧化氢化学性质的最小粒子H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.工业上高温煅烧石灰石可以制得生石灰和二氧化碳,某工厂煅烧25t石灰石,如果反应完全后制得11.2t氧化钙
(1)计算制得二氧化碳的质量
(2)计算石灰石中CaCO3的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)化学是在分子和原子层次研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学
(2)道尔顿和阿伏加德罗等科学家得出了一个重要结论:物质是由分子和原子构成的
(3)1896年门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.取一根火柴梗迅速平放入酒精灯火焰中,约1S后迅速取出,观察火柴梗,看到的现象是被烧过的部分由中间向两端黑色逐渐变深.根据这一现象可知,酒精灯火焰的不同部分温度不同,温度最高的是外焰.若在其上方罩一个冷面干燥的烧杯,你会看到烧杯内壁有水雾出现.

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