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下列有关空气及其成分的说法错误的是(     )

A.空气中质量含量21%的气体是氧气

B.氮气化学性质不活泼,可作食品防腐的保护气

C.被污染的空气会直接危害人体健康

D.稀有气体常用来做光源


【考点】空气的成分及各成分的体积分数;空气的污染及其危害.

【专题】空气与水.

【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.空气中质量含量21%的气体是氧气错误,是体积分数;氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.

【解答】解:A、空气中质量含量21%的气体是氧气错误,是体积分数不是质量分数,错误符合题意,故选项正确;

B、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,正确但不符合题意,故选项错误;

C、被污染的空气会直接危害人体健康,正确但不符合题意,故选项错误;

D、稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等,正确但不符合题意,故选项错误;

故选A

【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


现有以下仪器,请回答下列问题:

(1)仪器C的名称是 

(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气,制取氧气的发生装置应选仪器  (填序号),还应补充的仪器 

(3))把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:把  

(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是  ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是  

(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为 

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了探究“水的净化”过程,某实验小组从南湖中取了水样,观察到:水样呈绿色,有异味,而且浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:

(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置,进行  (填操作名称),除去固体小颗粒;

(2)再向滤液中加入活性炭,利用其  除去水样中的颜色和异味;

(3)为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水,可加入  进行检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:


请从下列的五种仪器中选择一种主要的仪器,完成下列操作.

(1)量取一定体积的水应使用  ;(填仪器名称,下同)

(2)溶解物质或进行用量较大的液体与液体或液体与固体的反应用 

(3)吸取和滴加少量液体使用 

(4)进行用量较小的液体与液体或固体的反应使用 

(5)给玻璃仪器加热使用 

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科目:初中化学 来源: 题型:


“人间福地,醉美闽西”,下列闽西美食特色制作有关变化中,属于化学变化的是(     )

A.上杭萝卜的风干   B.下洋牛肉剁成丸

C.长汀酒娘的酿制   D.连城红心地瓜切成片

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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化碳之所以能够灭火,是因为(     )

①密度比空气大   ②能溶于水   ③一般情况下,它不能燃烧   ④一般情况下,它不支持燃烧   ⑤能使紫色石蕊液变色.

A.②③④   B.①④⑤   C.③④⑤   D.①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是(     )

A.滴液漏斗 B.锥形瓶   C.酒精灯   D.集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:


金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+SM2S.甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验,加入的M和硫的质量各不相同.充分反应后,实验数据记录如表,则M的相对原子质量是(     )

M的质量/g

S的质量/g

M2S的质量/g

6.0

2.5

7.5

7.0

1.5

7.5

A.64   B.56   C.39   D.23

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科目:初中化学 来源: 题型:


建设美丽山城,创建国家卫生城市,人人有责.为了防止水体污染,你认为下列措施中不可行的是(  )

A.禁止使用农药和化肥   B.不任意排放生活污水

C.工业污水处理达标后再排放 D.禁止向河流中乱扔垃圾

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