A. | 可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点 | |
B. | 实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 | |
C. | 实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭 | |
D. | 实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1 |
分析 本题必须通过比较才能得出燃烧的条件.我们先分析一下不同的药品分别处于的环境:实验1中铜片上的白磷与氧气接触,温度也能达到着火点;铜片上的红磷与氧气接触,但温度没有达到着火点;水中白磷温度达到着火点,但没有与氧气接触.实验2中的白磷温度达到着火点,也与氧气接触
解答 解:
铜片上的红磷和白磷所处环境一样,只能说明是温度达不到的原因,即说明红磷的着火点高;实验2中温度并没有变化,只是提供氧气,即能燃烧,说明是与氧气有关,同样如果撤了氧气,白磷就不能燃烧;由此可以得出燃烧的条件是:可燃物、与氧气接触、达到着火点.
故选D
点评 本题考查学生判断能力及能否对给出的信息进行加工处理能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 卟啉铁中含有5种元素 | B. | “缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁 | ||
C. | 人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁 | D. | 1个卟啉铁分子中含有76个原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该过程发生了化合反应 | |
B. | 丁在该变化中一定作催化剂 | |
C. | 该变化可以表示氮气与氢气生成氨气(NH3)的反应 | |
D. | 该变化过程中甲和乙发生化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验器材(省略夹持装置) | 相应实验 | |
A | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 | 氯化钠溶液的浓缩结晶 |
B | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 | 用水除去二氧化锰中的氯化钾 |
C | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、天平 | 用固体碳酸钠配制5%的溶液 |
D | 烧杯、玻璃棒、石蕊试液、玻璃片 | 测定雨水的酸度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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