分析 长颈漏斗方便加液体药品,水槽是常用的盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;实验室制CO2时,将气体的发生装置由B改进为F,优点是:随开随停或控制反应的开始和停止.
解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,水槽是常用的盛水的仪器,故答案为:①长颈漏斗 ②水槽
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在管口放一团棉花
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(4)实验室制CO2时,将气体的发生装置由B改进为F,优点是:随开随停或控制反应的开始和停止;故答案为:随开随停或控制反应的开始和停止
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化硫由硫和氧气组成 | |
B. | 二氧化硫由一个硫原子和两个氧原子构成 | |
C. | 二氧化硫由一个氧分子和一个硫原子构成 | |
D. | 一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 反应前后元素化合价均无变化 | B. | 反应物中无单质 | ||
C. | 生成物中有二种不同的分子 | D. | 反应前后原子的种类和个数不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H表示2个氢元素 | |
B. | Ca2+右上角的2是钙元素的化合价+2 | |
C. | CO2中的2指每个CO2分子中含有2个氧原子 | |
D. | 金属元素永远是正价,非金属元素永远是负价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射 | |
B. | 加热“铜绿”,绿色固体逐渐变为白色 | |
C. | 木炭空气中燃烧,发出耀眼的强光 | |
D. | 蜡烛在氧气中燃烧,发出白光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素的相对分子质量为282 | |
B. | 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成 | |
C. | 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5 | |
D. | 青蒿素中含氧质量分数比双氧水中含氧质量分数大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 亮氨酸由碳、氢、氧、氮四个元素组成 | |
B. | 亮氨酸中碳元素的质量分数最高 | |
C. | 亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6:13 | |
D. | 一个亮氨酸分子由21个原子构成 |
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