根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法能达到目的的是
A.用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
B.用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
C.用酚酞试液来区别烧碱溶液和纯碱溶液
D.用铜片、硝酸亚铁溶液和硝酸银溶液来验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市溧水区初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法错误的是
A.食用瘦肉等含铁食物预防缺铁性贫血
B.用聚氯乙烯塑料制成食品保鲜膜
C.碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水
D.用汽油或水均能很容易地鉴别出高锰酸钾和碘两种暗紫色固体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省黄冈教育网初三中考模拟试卷化学试卷B(解析版) 题型:信息分析题
氢氧化铯(CsOH)是一种可溶性强碱,被称为碱中之王。氢氧化铯不仅具有碱的通性,氢氧化铯溶液还能与铝、锌等金属反应生成H2。下列有关说法正确的是:
A.CsOH可用于改良酸性土壤
B.CsOH溶液不能使无色酚酞溶液变色
C.CsOH与硫酸反应生成盐的化学式为CsSO4
D.能与锌和铝反应生成H2的溶液不一定能使紫色石蕊溶液变红
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省鄂州市九年级中考模拟理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明,火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中,镁元素的某些信息如图所示。下列说法不正确的是
A.镁元素属于非金属元素
B.镁元素原子的核电荷数为12
C.镁元素原子的核外电子数为12
D.镁元素的相对原子质量为24.31
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省丹江口市初三适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 (填物质序号)。
(2)t1℃时,30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g。
(3)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是 (填序号)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省丹江口市初三适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列是几种微粒的结构示意图,有关说法错误的是
A.微粒①易得到电子
B.微粒②和④核外电子排布相同,属于同种元素
C.微粒③易形成+1价金属阳离子
D.微粒④带两个单位正电荷
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道里区初三中考调研测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液倒入一个烧杯中,看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想①Na2S04、Na2C03
猜想②Na2S04
猜想③Na2S04、H2S04、Na2C03
猜想④Na2S04、H2S04
上述猜想中,你认为不合理的是猜想______(填序号)。
【实验探究】
(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想②是正确的。请你对他的结论进行评价______。
(2)小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝。该反应的化学方程式是___________________________。
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想______(填序号)是正确的。
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是___________(答一点即可)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市道里区初三中考调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象描述正确的是
A.铁粉与稀盐酸反应:银白色的固体表面有气泡产生,固体减少,溶液变为绿色
B.甲烷在空气中燃烧:产生蓝色火焰,放热
C.氢气与灼热的氧化铜反应:黑色固体变成紫红色
D.将氢氧化钙溶液滴到氯化镁溶液中:有白色固体生成,溶液由白色变为无色
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省汕头市龙湖区初三中考模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将混合气体通过足量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是
A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2
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