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16、某无色气体由H2、CO、N2和水蒸气组成,将混合气体先通过灼热的氧化铜剩余气体是
H2O,N2,CO2
,再通过澄清的石灰水现象是
石灰水变浑浊
,最后通过浓硫酸后剩余气体是
N2
分析:H2、CO、N2和水蒸气这四种气体中,H2、CO具有还原性,能使黑色氧化铜变为红色.而N2和水蒸气则与氧化铜不反应.
解答:解:将混合物气体通入灼热的氧化铜时,氧化铜能与氢气反应,生成铜和水.也能跟一氧化碳反应,生成铜和二氧化碳.所以剩余气体是H2O,N2,CO2.再将气体通入澄清的石灰水中,石灰水又吸收二氧化碳,浓硫酸又将水蒸气吸收,所以剩余气体为N2
故答案为:H2O,N2,CO2;石灰水变浑浊;N2
点评:澄清的石灰水可用来检验一种气体是二氧化碳.用浓硫酸来干燥酸性和中性气体.而氮气的化学性质稳定,所以氮气一般不与其它物质反应.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某无色气体,可能含有H2、CO、CO2中的一种或多种.现将该气体依次经过下列装置处理后(假设每步作用均完全).有关的实验事实是:①A装置质量增重;②B装置中的固体由黑变红;③C装置中无水硫酸铜变蓝;④D装置中石灰水变浑浊.请回答下列问题:
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(1)原混合气体中肯定含
 
,可能含有
 
.为确认可能含有的气体是否存在,请在
 
 
之间(填装置编号)添加框图中的装置,装置中试剂名称是
 

(2)B装置中的固体由黑变红说明氧化铜发生了
 
(填“氧化”、“还原”)反应,写出B处硬质玻璃管中肯定发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

34、某无色气体,可能含有H2、CO、CO2中的一种或多种.现将该气体依次经过下列装置处理后(假设每步作用均完全).有关的实验事实是:①A装置质量增重;②B装置中的固体由黑变红;③C装置中无水硫酸铜变蓝;④D装置中石灰水变浑浊.请回答下列问题:

(1)该气体中一定含有
CO2和CO
,可能含有
H2

(2)若要确认可能含有的气体是否存在,请提出实验改进方案
在装置A、B之间增加一个干燥装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O D Na Fe
(1)某固体单质在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体.写出该反应的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(2)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体,该固体不完全燃烧时反应的方程式为
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO

(3)若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是
,可能含有的元素是
氢、氧
氢、氧

(4)若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质.向X溶液中滴加2~3滴无色酚酞试液,溶液变红;再滴加Y溶液至溶液无色.则X是
NaOH
NaOH
(填化学式,下同),Y是
HCl
HCl

(5)若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应,分别生成该元素的化合物E和F,且这种元素在B和F中的化合价相同.B与D反应的化学方程式为
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;工业上用F和H2在300~350℃时反应制得D和E,该反应的化学方程式为
2FeCl3+H2
 300-350℃ 
.
 
2FeCl2+2HCl
2FeCl3+H2
 300-350℃ 
.
 
2FeCl2+2HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据气体的性质不同,可以对混合气体的成分进行判断.
(1)水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组同学为验证水煤气的成分,设计的实验装置如图所示.

请分析上面信息后回答:
①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是
H2O、CO2、H2、CO
H2O、CO2、H2、CO

②装置C的目的是
吸收二氧化碳气体
吸收二氧化碳气体
,装置D的作用是
除去水蒸气
除去水蒸气

③装置E内观察到的现象是
反应物由黑色变成红色
反应物由黑色变成红色

④实验中两次用到装置A,其目的分别是
验证水煤气含有水蒸气
验证水煤气含有水蒸气
通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气
通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气

⑤请你设计一种尾气处理方案:
将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集
将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集

(2)某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种.为确定其组成,某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8g,装置④增重2.2g.

下列关于气体X成分的分析中,正确的是
ABD
ABD

A.一定没有二氧化碳        B.可能只有甲烷
C.可能含有甲烷和氢气      D.可能含有氢气和一氧化碳
E.可能含有甲烷和一氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?松江区三模)下列是实验室常见的实验装置,请回答下列问题:
a
①写出图中标有a的仪器名称:a
酒精灯
酒精灯

②甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气,他选用了C装置,向C装置内加药品前,先要进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,反应中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
,该反应的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③在用过氧化氢(H2O2)溶液与二氧化锰混合制取氧气时,在选用发生装置时,乙同学选用了A与B,丙同学选用了B,请比较乙同学选用的发生装置的优点是
可以控制反应的速率(或可随时添加液体药品)
可以控制反应的速率(或可随时添加液体药品)
(写一个即可).实验结束后,乙同学用带火星的木条伸入集气瓶内,木条没有复燃,请你帮助乙同学分析导致这种现象的原因是
装置漏气没有收集到氧气
装置漏气没有收集到氧气
(写一个即可).
④如果用一氧化碳还原H装置中的CuO,若要生成0.1摩尔的铜,则需要消耗氧化铜的质量为多少克?(根据化学方程式列式计算,写出计算过程)
⑤某无色气体可能由H2、CO或CO2中的一种或几种组成,若将该气体先通过H装置,再通入E装置,可看到H中黑色粉末变为光亮的红色,E中澄清石灰水变浑浊,则该气体的组成可能有
种情况,组成是(写出三种可能的情况)
(1)
CO
CO
;(2)
CO和CO2
CO和CO2
;(3)
H2和CO
H2和CO

若要确定该无色气体的确切组成,可以将该无色气体依次通过上述实验装置
E-F-H-D-E
E-F-H-D-E
.即可(依次填写实验装置编号,装置可以重复使用).
⑥大气中CO2含量的增加会加剧温室效应,为寻找处理CO2,减少其排放的方法,同学们合作设计了下列制取CO2,并将CO2转化的实验.实验装置图如下:

将CO2转化的实验流程为:


Ⅰ.写出上述实验中制取CO2的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

Ⅱ.实验中浓硫酸的作用是
吸水干燥
吸水干燥
,CO2的收集装置为
B
B
(填装置字母);
Ⅲ.实验流程中CO2转化的最终产物为
C和O2
C和O2
(填化学式),在此过程中可循环利用的物质是
HCl
HCl
(填化学式).

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