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    下列化学符号所表示的意义错误的是（　　）

    　

    A．

    02：可以表示一个氧分子

    　

    B．

    Fe2+：可以表示一个铁离子

    　

    C．

    Ne：可以表示一个氖原子

    　

    D．

    C02：可以表示二氧化碳这种物质


    考点：

    化学符号及其周围数字的意义．.

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    根据已有的化学用语的意义进行分析解答，化学式可以表示物质以及该物质的一个分子，元素符号可以表示一个原子，离子符号是在元素符号的右上角加上所带的电荷数，注意符号在前，数字在后，据此解答．

    解答：

    解：A、02可以表示一个氧分子，正确；

    B、Fe2+可以表示一个亚铁离子，不是铁离子，错误；

    C、Ne可以表示一个氖原子，正确；

    D、C02可以表示二氧化碳这种物质，正确；

    故选C．

    点评：

    本题考查的是化学用语的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列食物中，富含蛋白质的是（　　）

    　

    A．

    鸡肉

    B．

    米饭

    C．

    黄瓜

    D．

    豆油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结合下图所示实验，回答有关问题．（反应条件已省略，微溶性物质按可溶处理）

    （1）白色固体甲的成分是　　；

    （2）碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为　　；

    （3）溶液F中一种溶质可能存在，只需补充一个实验即可确定其是否存在，所补充实验的具体操作是　

    （4）溶液A、B、C、D、E中能用来鉴别稀硫酸和NaOH溶液的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请回答：

    （1）A、B、C三种物质的溶解度受温度影响最大的是　　；

    （2）t1℃时A的溶解度　　（填“＞”、“＜”或“=”）C的溶解度；

    （3）在t2℃时，将15gC物质加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质的质量分数为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列课外实验中不涉及化学变化的是（　　）

    　

    A．

    用点燃蜡烛的方法制炭黑

    　

    B．

    用食醋除水壶中水垢

    　

    C．

    用活性炭除冰箱中的异味

    　

    D．

    用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了﹣些基本化学观念．请根据要求合理回答：

    （1）墙内开花墙外香，从微观分析其原因是：　　．

    （2）现有初中化学常见的五种物质：①Mg；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04．请按单质、氧化物、盐、有机物、混合物顺序排列为　　（填序号）．

    （3）几千万年前一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里．原因是：　　．

    （4）化学物质具有两面性：一方面为人们的生活带来了无数便利；另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害．请举例并说明其两面性　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图标属于消防安全标志的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年5月30日，黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出，今年要加大力度治理我省水污染问题，让百姓喝上放心水，并且在农业和化肥使用方面保持零增长．

    （1）水体污染有很多危害，请说出一条防止水体污染是具体措施：　　．

    （2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用　　来区分硬水和软水．

    （3）使用复合肥可以有效减少化肥的使用量，下列属于复合肥的是　　．

      A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质．他们决定对白色物质的成分进行探究．

    【提出问题】这种白色物质是什么？

    【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠

    ②氯化钙溶液呈中性       ③碳酸钠溶液呈碱性

    【猜想假设】小红认为：白色物质全部是氢氧化钠．

    小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物

    你认为：白色物质还有可能是　　．

    【实验验证】

    他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用．

    （1）小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红．小红由此认为自己的猜想是正确的．小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是　．

    （2）小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的．但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是　　．

    （3）小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确．

    【反思拓展】

    （1）废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有　　（填化学式）．

    （2）杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是　　溶液．

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