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    按要求写出下列符号：
    ①氢元素
     
         
    ②2个铜原子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号可以表示一种元素，该元素的1个原子等．
    解答：解：氢元素可以表示为H；
    2个铜原子可以表示为2Cu．
    故填：H；2Cu．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水的组成的说法正确的是（　　）
    A、水是由氢气和氧气组成的
    B、水是由一个氢分子和一个氧原子组成的
    C、水是由两个氢原子和一个氧原子组成的
    D、水是由氢元素和氧元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    简要说明下列错误操作可能造成的后果．
    （1）给试管中固体加热时，试管口斜向上：
     
    ．
    （2）用完试剂后，不盖瓶盖，随意乱放：
     
    ．
    （3）用胶头滴管吸液后倒置：
     
    ．
    （4）从细口瓶倾倒液体时，标签没有向着手心：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
    A．防止药品污染    B．防止试管破裂   C．防止实验误差    D．防止药品沾在试管内壁
    （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．
     

    （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．
     

    （3）装状粉末药品时，试管平放，用纸槽将药品送到试管底部．
     

    （4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如何防止空气污染？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的四位同学对某化学式的意义进行描述他们描述的化学式是（　　）
    A、O3
    B、NH3
    C、CO
    D、H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置图：
    （1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“+”、“-”表示）
    （2）与正极相连的试管里产生的是
     
    气，与负极相连的试管里产生的是
     
    气；两种气体的体积比是
     
    ．
    （3）实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列操作正确的是（　　）
    A、将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量
    B、取用化学药品时应注意节约原则，液体取1～2mL即可
    C、为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
    D、用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列叙述：①汽油挥发；②石蜡熔化；③汽油易燃烧；④铁生锈；⑤纯铜是紫红色固体；⑥电灯发光；⑦4℃的水的密度是1g/cm3；⑧碳酸氢铵不稳定其中属于物理性质的有
     
    （填序号）；属于化学性质的有
     
    （填序号）；属于物理变化的有
     
    （填序号）；属于化学变化的有
     
    （填序号），判断的依据是
     
    ．

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