如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容,试求:
(1)氯化钠中钠、氯元素的质量比;
(2)氯化钠中钠元素的质量分数(精确到0.1%);
(3)该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量;
(4)该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量(精确到0.1g).
标签上标示的物质成分及其含量;有关溶质质量分数的简单计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算;化合物中某元素的质量计算.. | |
专题: | 标签图示型. |
分析: | (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答. (2)根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答. (3)根据m=ρV、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,进行分析解答. (4)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答. |
解答: | 解: (1)氯化钠中钠、氯元素的质量比是23:35.5. (2)氯化钠中钠元素的质量分数是×100%≈39.3%. (3)该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是1g/cm3×500cm3×0.9%=4.5g. (4)该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是4.5g×39.3%≈1.8g. 故答案为: (1)氯化钠中钠、氯元素的质量比23:35.5; (2)氯化钠中钠元素的质量分数39.3%; (3)该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量4.5g; (4)该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量1.8g. |
点评: | 本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示,A、B、C都是我们学习过的物质,其中C是常用于光合作用和灭火的气体,且B与C的组成元素相同。请按要求回答问题:
(1)写出物质A的一种用途______________________。
(2)写出B与赤铁矿石(主要成分Fe2O3)反应的化学方程式_______________________。
(3)写出实验室制取气体C的反应方程式______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判断正确的是( ▲ )
A.表中a的值为2.6 B.X一定含有氧元素
C.X可能含有氢元素 D.X可能是该反应的催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验现象的描述,正确的是( )
| A. | 磷燃烧时,会产生大量的白色烟雾 |
| B. | 铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射 |
| C. | 硫在空气中燃烧时,会发出蓝色火焰 |
| D. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学实验小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化,请回答下列有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量絮凝剂(明矾粉末).使悬浮于水中的杂质 ,来达到净水的目的.
(2)再进行过滤液体.
①过滤操作所必需的仪器: (填符号);
A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台(带铁圈) D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是 ;
(3)然后用活性炭除去水中的异味.这是利用了活性炭的 作用.
(4)最后进行蒸馏.所得蒸馏水是 (填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明( )
A.同种分子质量相等 B.同种分子运动速度相同
C.同种分子性质相同 D.同种分子体积相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是( )
| A. | 经常使用一次性木筷和塑料餐具 | B. | 尽量使用公共交通工具或步行 |
| C. | 大量使用节能技术和节能用具 | D. | 广泛使用太阳能和风能等清洁能源 |
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