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6.下列各组物质在水中能大量共存的是(  )
A.NaOH  Na2CO3  H2SO4B.NaCl  Na2SO4  Na2CO3
C.NaCl  Ba(NO32  K2SO4D.CuSO4  Na2SO4  NaOH

分析 根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存,据此进行分析判断即可.

解答 解:A、H2SO4和NaOH、Na2CO3在溶液中能相互交换成分生成硫酸钠和水,硫酸钠、水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.
B、三种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,故选项正确.
C、Ba(NO32 和K2SO4在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡淀和硝酸钾,不能大量共存,故选项错误.
D、NaOH和CuSO4在溶液中相互交换成分生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,不能大量共存,故选项错误.
故选:B.

点评 本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质不属于空气污染物的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.烟尘

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为A、E、B(选填字母),检验氧气是否收集满的方法为用一根带火星的木条放在集气瓶口.
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,有关反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.若用排空气法收集,应选用的收集装置为C(选填字母).
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过灼烧处理.改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置).
①铜丝绕成螺旋状的作用是B.
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置A比较,改进后装置的优点是可随时控制反应的进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
往试管加入固体
C.
倾倒液体
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某些含磷洗涤剂含有Na5P3O10,会使水中藻类等浮游生物过量繁殖而造成水体污染.Na5P3O10中磷元素的化合价是(  )
A.-2B.+1C.+4D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学就在我们身边,化学与生活息息相关.
(1)西瓜有甜味,主要是因为含有六大基本营养素中的糖类.
(2)为了预防佝偻病和发育不良,提倡幼儿及青少年适当食用富含钙元素的食物.
(3)某服装标签上写着“涤纶56% 棉44%”,其中属于合成纤维的是涤纶.
(4)某市国家档案馆采用了太阳能光伏发电照明.太阳能是可再生能源(填“可再生”成“不可再生”).
(5)南宁市采用LNG(液态天然气)作为燃料的新能源公交车己相继投入使用.煤、石油和天然气都属于常见的化石燃料.煤燃烧时排放出二氧化硫、NO2等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.属于物理变化的是(  )
A.食物腐烂B.粉笔折断C.纸张燃烧D.钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某固体物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.40℃和85℃时,该物质的溶解度均为40g
B.该物质在60℃时的溶解度比40℃时的溶解度大
C.40℃时该物质饱和溶液中溶质的质量分数为40%
D.将85℃时该物质的饱和溶液降温至60℃,此过程中不会析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )
A.点燃氢气时,发生爆炸---点燃前可能没有检验氢气的纯度
B.制取CO2气体时,始终收集不到CO2--收集CO2的集气瓶没盖严
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长
D.加热操作时酒精灯无法点燃--没有达到酒精的着火点

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