[题目]有一次上课时.小丽觉得很闷.呼吸不畅.是不是教室里二氧化碳的含量高呢?小丽分别收集了250mL教室内.外的气体样本.向其中分别加入10mL澄清石灰水.充分振荡后观察现象.在此过程中.没有应用的科学方法是A. 猜想 B. 实验 C. 控制变量 D. 归纳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是

A. 猜想 B. 实验 C. 控制变量 D. 归纳

【答案】D

【解析】 “是不是教室里二氧化碳的含量高呢？” 这一过程，属于科学探究环节中猜想；“小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象” 这一过程，属于科学探究环节中实验和控制变量，在此过程中，没有应用的科学方法是归纳。故选D。

练习册系列答案

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（1）为检验气体是二氧化碳，可选用（填试剂名称）．
（2）探究一：液体包内溶液酸碱性的探究
室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈性．
（3）探究二：白色粉末成分的探究
[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠．
[设计并进行实验]
将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想（填“正确”或“不正确”）．
（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图2），记录如表：

实验编号	锥形瓶内物质		最终得到CO2体积/mL
实验编号	名称	质量/g	最终得到CO2体积/mL
①	碳酸氢钠	0.10	V1
②	碳酸钠	0.10	V2
③	白色粉末	a	V1