【题目】物质性质的表述中,属于物理性质的是( )
A. 氮气无色无味 B. 碳酸易分解 C. 硫具有可燃性 D. 盐酸有酸性
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】森林失火时,通常砍伐掉一些树木,开辟“防火隔离带”,其主要目的是
A. 隔离空气 B. 开辟运输水的道路
C. 隔离可燃物 D. 降低温度到着火点以下
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从运河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。
(1)①现对水样进行过滤后向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于________________(填“物理”或“化学”)变化。
②做好生活饮用水消毒工作,是预防肠道传染病的关键。适用于饮用水消毒的常用消毒剂有:漂白粉。漂白粉的主要成分是氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】。根据漂白粉的信息,请你判断漂白粉属于 (纯净物、混合物),关于漂白粉的说法中,合理的是:
A.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】中氯元素的化合价相同
B.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】都是含氧化合物
C.氯化钙【CaCl2】和次氯酸钙【Ca(ClO)2】均属于化合物
D.次氯酸钙【Ca(ClO)2】中含有原子团ClO
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便。可以加入 来检验硬水还是软水
(3)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
①上述物质中,B的类别是 , C的化学式是_ _ ___;
②物质D中一定含有的一种元素是 _ __。
(4)下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。
①通电一段时间后,玻璃管2中收集到的气体是 (填化学式),
②图中a、b、c表示电解水时,反应实质的微观示意图,其正确的顺序是 。
(5)高铁酸钠(Na2FeO4)是被科学家们公认为绿色消毒剂。它的消毒和除污效果全面优于含氯消毒剂。根据获得的信息计算:
a.高铁酸钠中Na、Fe、O元素的质量比为 。
b.高铁酸钠中铁元素的质量分数为 。
c.与232g四氧化三铁含氧量相等的高铁酸钠的质量为 。
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【题目】(5分)化学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空。
A.绿色 B.黑色 C.紫黑色 D.白色
物质 | 高锰酸钾固体 | 氧化镁 | 四氧化三铁 | 碱式碳酸铜 | 碳酸氢铵 |
颜色 |
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【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)将 “神舟十一号” 送上太空的火箭推力巨大,因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的符号表达式(即反应物、生成物都用化学式表示)为 。
(2)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从串场河中取了水样,观察到水样浑浊,呈黄色,有异味,有固体小颗粒。现利用水样进行相关实验:
①可以加入 (填物质名称)吸附水中的颜色和异味;
②向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去了水样中的固体小颗粒,该操作除了用到玻璃棒外,还要补充的玻璃仪器是 、 。若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,其原因之一可能是 。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为__ ,其中氯元素的化合价为 。
(4)自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水转化为软水。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用 法来降低水的硬度。用来区别硬水和软水的物质是 。
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【题目】下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是
A.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯
B.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯
C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾
D.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上
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【题目】某同学用托盘天平称量固体物质时,把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是
A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g
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【题目】淀粉溶液遇碘变蓝。实验表明:无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明
A.同种分子质量相同 B.同种分子体积相等
C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相
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【题目】春暖花开季节,滨江路边常闻到怡人的阵阵花香味 ,这一现象说明( )
A. 分子在不停地运动 B. 分子由原子构成
C. 分子可分 D. 分子质量和体积小
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