根据下列反应事实写出相应的化学方程式。
(1)铝在空气中表面易生成一层致密的氧化膜_____;
(2)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合_____;
(3)铝壶不易用稀盐酸长时间浸泡_____;
(4)一种固体加热分解后没有固体残留的反应_____;
(5)久置石灰水的表面出现一层白膜_____。
(6)利用乙炔(C2H2) 完全燃烧放热多,氧炔焰用于金属切割和焊接_____。
科目:初中化学 来源:山东省济南市莱城区2018-2019学年八年级下学期期末化学试卷 题型:单选题
逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
A.因为CO2能使紫色石蕊溶液变红,所以CO2是一种酸
B.因为CO、CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相似
C.含碳元素物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D.CO2能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2
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科目:初中化学 来源:河北省衡水市景县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.所有的化学反应都符合质量守恒定律
B.配平化学方程式可以改变化学式中各组成元素右下角的数字
C.原子团在化学反应中是不能拆开的
D.化学方程式中的↓表示生成物是固体,所以在只要生成物是固体就必须标↓
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科目:初中化学 来源:河北省衡水市景县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列关于氧气的说法中,错误的是
A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
B.氧气能使带火星的木条复燃
C.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管靠近导管处放一团蓬松的棉花
D.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:流程题
某品牌电器的废旧电路板中有Fe、Cu、Ag、Ni(镍,银白色金属,常见化合价是+2价)等金属,如下图是某车间回收部分金属的工艺流程,已知,。
(1)操作①②均包含的操作名称是_____,
(2)加硫酸溶解金属板时,需要通风并远离火源,其原因是_____,
(3) 据以上工艺流程,可知Ni、Fe的金属活动性强弱顺序是Ni_____Fe(填“>”或“<”);
(4)溶液①中加过量铁粉发生的反应方程式为_____,
(5)固体A的成分_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下列物质的鉴别方法正确的是
A.锌片和铝片(看颜色)
B.氯化钙溶液和氯化钠溶液(用肥皂水)
C.铁粉和炭粉(用水溶解)
D.氮气和二氧化碳(用燃着的小木条)
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
关于下列实验现象,描述错误的是( )
A.将铜片 放入硝酸银溶液,溶液由无色变为蓝色
B.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧, 火星四射,生成黑色固体
D.光亮的铜丝放入稀硫酸中,溶液变为蓝色,产生大量气泡
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科目:初中化学 来源:河北省保定高碑店市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿),主要成分是Cu2(OH)2CO3。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜生锈的条件。
(提出猜想)根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(解释与结论)
(1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____。
(2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。
(3)对比实验②和③,得出的结论是_____
(4)为验证猜想,请在下图中将实验⑤补充完整。__________
(5)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是_____。
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科目:初中化学 来源:安徽省2019-2020学年九年级上学期第三次联考化学试卷 题型:单选题
科学家发现在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样.以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”。下 列说法正确的是
A.结成“气凝胶冰”后.分子停止运动
B.“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
C.“气凝胶冰”是一种不同于水的新物质
D.“气凝胶冰”中氢、氧两种原子的个数比为2 : 1
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