对于化学方程式 C+O2
CO2表示的意义叙述错误的是 （ ）
A 在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳
B 碳加氧气反应生成二氧化碳
C 每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳
D 在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子
科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法不会造成水体污染的有（填序号） ．
A．工业废水直接排放 B．生活污水直接排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．合理使用化肥、农药
（2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a
中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程式 ．
（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 ．
（4）含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水，可加入 区分，生活中应如何降低水的硬度 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化．这种变化的优点是 ．
（2）煤燃烧时会产生许多污染物．据资料显示，冬天的空气中二氧化硫含量会增多．请分析造成这一现象的可能原因是 ．
（3）煤气厂常在家用煤气中掺入少量具有难闻气味的气体，其目的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下面关于“2”的含义的解释中，正确的是 （ ）
A Zn2+中的“2+”表示锌单质带有2个单位的正电荷
B 2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有两个氢元素
D 
中化学式上方的“－2”表示3个硫酸根的化合价
为－2价
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图的装置中，下列说法不正确的是：
A. 发生变化前的浓氨水是无色液体
B. 发生变化前酚酞溶液是无色液体
C. 放置一段时间后，浓氨水先变红
D. 放置一段时间后，酚酞溶液变红
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科目：初中化学 来源： 题型：
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式： ．
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生．
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