在做测定空气中氧气含量的演示实验时.小明设计如图所示的装置.对此装置评价错误的是A.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量B.此装置不使用导管.所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差.也避免了导管中留有一定量的水引起误差C.该装置能使测量空气中氧气的含量更精确D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是

A.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量

B.此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差

C.该装置能使测量空气中氧气的含量更精确

D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性

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A. 严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车

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（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________（填字母）。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来________________________________________。

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