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    16．加碘食盐中的碘指的是元素．电解水的实验中正极得到的气体是氧气．

    分析 加碘食盐的“碘”不能以单质、分子、原子形式存在，一般以无机盐类物质存在，指的是元素；电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，据此进行分析解答．

    解答 解：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．故加碘食盐中的“碘”是指元素．
    电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2．
    故答案为：元素；氧气．

    点评 本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．金属是现代生活、工业生产以及科学研究中应用极为普遍的一类材料．

    （1）青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具．
    ①图1中标示的物质属于金属材料的有①②④（填序号）．
    ②灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性．
    （2）Cu、Fe、Mg三种金属在稀盐酸里的反应现象如右图2所示：
    写出其中一个反应的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；
    （3）金属的开发和利用是人类文明和社会进步的标志．
    ①我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和木炭粉混合加热至800℃左右，即可得到与黄金外观相似的“药金”．
    I．该方法不能制得金（Au）是因为反应物中不含有金元素；
    II．“药金”是合金（填“纯金属”或“合金”）；
    ②钛因常温下不与酸、碱反应等优良的性能，被誉为“未来金属”．由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如图3所示：
    I．TiCl4在高温下与足量Mg反应置换反应生成金属Ti，该反应的化学方程式为：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．
    II．上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质，可加入稀盐酸（或稀硫酸）除去．
    （4）某钢铁厂日产含杂质4%的生铁2240吨，假如在冶炼过程中有4%的铁损失，则需要含氧化铁质量分数为
    80%的赤铁矿石4000吨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是（　　）
    A．缺钙易得佝偻病B．缺碘会引起动脉硬化
    C．缺钴易得贫血病D．缺锌会得侏儒病

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．对下列现象或做法的解释不正确的是（　　）
    A．用水银温度计测量体温--温度升高，原子变大
    B．氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子，其化学性质相同
    C．膨化食品变得不再松脆--可能吸收了空气中的水分
    D．洒到地面上的酒会使房间充满酒味--分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪消融B．燃放鞭炮C．空气流动D．剪纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取12.5克石灰石于烧杯中，再向其中加入足量的稀盐酸，恰好完成反应（杂质不反应）化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，测得生成二氧化碳的质量为4.4克，求石灰石样品中碳酸钙的质量分数？（请认真的写出计算步骤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．小明设计实验探究锌、银、铜三种金属的活动性顺序．他设计了五个实验方案，分别选择的试剂是：①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；②将Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③将Cu放入AgNO3溶液中；④将Cu放入ZnSO4溶液中； ⑤将Zn放入AgNO3溶液中．
    下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（　　）
    A．①②B．①③C．②④D．①⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列图示实验操作中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．现有如图1装置，请回答：

    （1）写出编号仪器的名称：①长颈漏斗．
    （2）实验室以高锰酸钾为原料制取并收集一瓶O2，应选择AC（或AD）（填装置序号）．化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2对比，相同点是C（填序号）．
    A．发生装置相同
    B．MnO2作用一样
    C．反应的基本类型相同
    （4）为制取氢气，某同学设计了如图2装置：
    ①图中有一处错误，应改为向下排空气法（或集气瓶向下）（填改正方法）；
    ②反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
    ③点燃氢气前一定要检验氢气的纯度；
    ④该发生装置与F装置具有相同的工作原理，它们的优点是：随时控制反应的发生和停止．

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