【题目】镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计进行实验,探究镁条变黑的条件。
(查阅资料)常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与 O2 发生化合反应。
(猜想与假设)常温下,镁条变黑可能与 O2、CO2、水蒸气有关
(进行实验)通过控制与镁条接触的物质,利用下图装置(镁条长度为 3cm,试管容积为20mL),分别进行下列 5 个实验,并持续观察 20 天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 先充满用 NaOH 浓溶液洗涤过的空气再加入 2mL 浓硫酸 | 镁条始终无明显变化 |
2 | 加入 2mL NaOH 浓溶液 | 镁条始终无明显变化 |
3 | 先加入 2mL 浓硫酸再通入约 4mL CO2 | 镁条始终无明显变化 |
4 | 先加入 4mL 饱和 Na2SO3 溶液再充满 CO2 | 镁条始终无明显变化 |
5 | 先加入 2mL 蒸馏水再通入约 4mL CO2 | 镁条第 3 天开始变黑至第 20 天全部变黑 |
(解释与结论)
(1)实验1 和 2 中,NaOH 浓溶液的作用是_____(用化学方程式表示);
(2)实验1 的目的是_____;
(3)实验3 中,试管内的气体主要含有 CO2、_____;
(4)得出“镁条变黑一定与CO2 有关”结论,依据的两个实验是_____(填编号);
(5)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是_____;
(反思与评价)
(6)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与 N2 无关,其理由是_____;
(7)本 组 实 验 1/2 中 使 用 的 NaOH 浓 溶 液 , 而 不 是 使 用 澄 清 石 灰 水 , 理 由 是_____。
【答案】 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 检验只用氧气是否会使镁条变黑 氧气、氮气 2、5 接触水、二氧化碳、氧气 氮气的化学性质不活泼 氢氧化钙微溶于水,石灰水浓度非常低,吸收二氧化碳的效果不好
【解析】(1)常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关,故要除去二氧化碳,氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关,先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸,除去了二氧化碳和水蒸气,实验1的目的是检验只用氧气是否会使镁条变黑;(3)实验3 中,加入浓硫酸后只能将空气中的水分吸收,其它气体不变,试管内的气体主要含有 CO2外,还有空气中含量较高的氮气和氧气;(4)证明“镁条变黑一定与CO2有关”,依据的两个实验是2、5,加入2mLNaOH浓溶液,镁条始终无明显变化,说明没有二氧化碳镁条不会变黑;先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2,镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑,说明镁条变黑一定与CO2有关;(5)由题中信息可知,常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应,先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2,能除去氧气,镁条始终无明显变化,说明镁条只与二氧化碳、水接触不会变黑,即镁条变黑需要氧气;实验2中没有二氧化碳,镁条不变黑,说明变黑需要二氧化碳;实验3没有水,镁条不变黑,说明变黑需要水,由上述分析可推知,镁条变黑的条件是水、二氧化碳、氧气;(6)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,因为氮气的化学性质不活泼,很难与其它物质反应;(7)实验中使用的是浓的氢氧化钠溶液,而没有用澄清石灰水,原因是氢氧化钠极易溶于水,溶液的浓度大,吸收二氧化碳效果好,而氢氧化钙微溶于水,溶液浓度非常低,吸收二氧化碳效果差。
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【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A. 某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
B. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH = 2的稀盐酸至过量
C. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D. 将水通电一段时间
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标号仪器的名称:①_____。
(2)利用上图中 A、D 装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式为________________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。 若用 C 装置代替 B 装置进行实验,优点为_______。
(4)实验室将 A 装置加以改动,在高温下使碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,据此反应, 试计算工业上要制取 5.6t 氧化钙,理论上需要含碳酸钙 80%的石灰石的质量是______?
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【题目】下列图像能正确反应对应的变化关系的是( )
A. 加水稀释浓盐酸
B. 两份等质量的过氧化氢溶液在有、无MnO2 的情况下加热产生氧气
C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液
D. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
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【题目】请结合图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①:______________,②:________________.
(2)实验室选用B、D装置制取O2并做铁丝在其中燃烧实验,当集气瓶中水__________时停止收集。(填“全部排出”或“大部分排出”).
(3)选择_________装置组合(选填序号)可以用于实验室制取干燥的O2或CO2,若将发生装置改为F制CO2,其优点是:________________________.
(4)用化学反应方程式表示在制取纯净的CO2的过程中饱和碳酸氢钠溶液的作用:_____.
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【题目】按要求写出下列化学方程式.
(1)初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多,请任写一个有二氧化碳参加的化合反应 .
(2)向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后,观察到有无色气泡产生.请写出符合该现象的一个化学方程式 .
(3)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 .
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【题目】水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注,请你讨论下列有关问题:
(1)政府组织了人工降雨活动,下列物质可用于人工降雨的是 (填序号)
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 ;
(4)为了防止水的污染:
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放.
其中可以采用的方法是 (填序号)
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施 .
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【题目】(1) 下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:
①CaCO3的相对分子质量_________。 ②如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为___________g。
(2)为解决化石燃料日益枯竭的危机,人类正在研究利用光解的方法制取未来理想燃料——氢气,请计算2升水理论上可以制得___________克的氢气。目前氢能源还不能广泛使用的原因(至少答一条):___________________。
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【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有________的功能;山泉水中含有较多的_______________(填写粒子符号),最好不要长期饮用。恩施号称“世界硒都”,其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金属)
(2)饮用白酒中含有一种主要有机物,其完全燃烧的化学方程式为_______。
(3)摩拜单车入驻我县,其轮胎采用的是最新型PU 材料----甲苯二异氰酸酯 ,其化学式为 C9H6N2O2,该单体是否属于氧化物_______( 填“是”或“否”) ,该物质的一个分子含有_____个原子。
(4) 如下图,向100gt℃ 的水中加入55g甲的固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的固体析 出。 “全部溶解”的原因可能是________。
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