空气是一种宝贵的自然资源.下列有关说法中不正确的是( )A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分.得出空气是由氧气和氮气组成的结论B. 空气中由氮气.氧气.稀有气体.二氧化碳等物质组成的混合物C. 空气质量级别数目越大.空气的质量越好D. 稀有气体都没有颜色.没有气味.在通电时能发出不同颜色的光题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是( )

A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论

B. 空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好

D. 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

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相关习题

科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：实验题

某化学兴趣小组，利用如图所示装置进行实验，在甲乙两只完全相同的试管中，装有质量和质量分数均相同的稀盐酸，在两只试管上方各罩一个完全相同的气球，两个气球中分别装有相同质量的金属粉末A和B，现同时提起两个球，使其中的金属粉末迅速与稀盐酸反应。

（1）通过两支气球_________________________的现象，可比较出金属A、B的活动性强弱。

（2）此实验设计的特点是__________________________；

（3）如果在上述实验中，金属A是锌粉，金属B是镁粉，实验结束后，甲试管中无固体剩余，乙试管中仍由少量固体。将两支试管中剩余物全部导入废液缸中，充分混合后固体消失。（注：金属氧化物与酸反应不生成气体）

（提出问题）废液中含有哪些溶质呢？

（猜想与假设）

猜想1：MgCl2 ZnCl2

猜想2：MgCl2 HCl

猜想3：MgCl2 ZnCl2 HCl

（表达与交流）写出猜想1的理由是_________________________

（反思与评价）：请对猜想2做出评价_______________________

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科目：初中化学 来源：江苏省江阴市青阳片2019届九年级上学期10月调研考试化学试卷 题型：综合题

空气中氧气含量测定的再认识。

某化学兴趣小组的同学，在实验室用红磷、镁条、木炭等物质代替汞对空气中氧气的含量测定进行模拟探究。

实验一：A组同学通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，装置如图所示，写出红磷燃烧的文字表达式___________________________

实验过程如下：

（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

（2）点燃燃烧匙内的红磷，观察到红磷燃烧，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．

（3）等装置冷却至室温后，打开弹簧夹。

（4）观察并记录水面的变化情况发现，集气瓶内上升的水面小于瓶内原有空气体积的五分之一，可能的原因是：___________

实验二：B组同学利用镁条在空气中燃烧测定空气中氧气含量，如图二所示，实验结束后，待装置冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。根据空气的组成推测可能的原因是___________。

实验三：C组“利用木炭燃烧测定空气中氧气的体积分数”如图，根据经验，利用上图装置测定空气中氧气含量时，能否用木炭替代？___________（填“能”或“不能”）原因是：___________

（提供资料）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，写出文字表达式___________该小组同学选择用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳气体，但进入集气瓶中水的体积分数仍然小于1/5 。

（提出问题）是什么原因导致测量不准确呢？

（猜想与假设）他们分别作了如下猜想：

甲同学：可能是木炭取的量过少；

乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气；

丙同学：可能是木炭与空气反应生成了其他气体。

（查阅资料）

资料一：木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数分别高达14.0%，8.0%和16.0%。

资料二：木炭在密闭容器中不充分燃烧会生成一氧化碳气体。

资料三：一氧化碳能与灼热的氧化铜粉末（黑色）反应生成铜（红色）和二氧化碳气体

（探究一）

小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，可知____同学的猜想不合理。

（探究二）乙同学又利用上述装置设计了如下实验，请你填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
将足量木炭点燃，迅速插入装有氧气的集气瓶中	___________	木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气
待装置冷却后，将燃着的___________（填“棉花”或蜡烛）再伸入集气瓶中	___________

（探究三）

小明从木炭燃烧产物的角度猜想还可能是生成了______导致测量结果小于1/5；于是用注射器抽取集气瓶内的气体做了如图所示的实验，当观察到d中______________（填实验现象），可证明小明的猜想成立。

（经典对比）通过与上述实验对比，拉瓦锡选择用汞的优点有___________

A．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

B．在汞槽中起到液封作用

C．实验过程中没有污染

D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

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科目：初中化学 来源：江苏省江阴市青阳片2019届九年级上学期10月调研考试化学试卷 题型：单选题

下列行为目前难以实现的是( )

A. 绿色出行，积极践行“低碳生活” B. 禁止使用煤、天然气等做燃料

C. 加强大气质量检测，积极植树造林 D. 研发技术，提高机动车尾气净化程度

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科目：初中化学 来源：湖北省孝感市孝南区八校2019届九年级上学期联考化学试卷 题型：单选题

潜水员在水下作业需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体体积比可以是（）

A. 1:4 B. 1:2 C. l:5 D. 21:79

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科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

为测定空气中氧气的含量，小杜和小毛同学分别设计如下方案：

小杜：采用如图装置进行实验。请回答：

（1）红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为________________________________________。

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是_________________________、_____________________。

（3）小华同学查阅资料后发现：二氧化碳气体能与澄清石灰水反应，产生白色沉淀。于是他认为将集气瓶中的水换成适量的澄清石灰水，再将红磷换成炭粉，该实验也能成功，你认为小华同学的猜想是否正确？_______（填“是”或“否”），理由是___________________。

小毛：采用图2装置进行实验。

方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小毛的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计

（4）用小毛设计完成实验时：实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明___________________。若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为____________________________________；若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为________________________________________。

（5）图2的设计操作与图1比较，其优点是__________________________________。

（6）若按小毛的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。

例如_____________________________________________________________。

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科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

区分下列各组物质方法错误的是　（　　）

A. 高锰酸钾和氯酸钾：根据颜色不同加以区分

B. 氮气和二氧化碳：能否使燃着的木条熄灭

C. 双氧水和蒸馏水：分别加少量二氧化锰，观察有无气泡产生

D. 氯酸钾和氯化钾：分别加少量二氧化锰，加热，观察是否产生使带火星木条复燃的气体

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科目：初中化学 来源：湖北省十堰市郧西县2018届九年级上学期质量监测化学试卷 题型：填空题