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    如图所示实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：液体药品的取用,加热器皿-酒精灯,固体药品的取用,给试管里的液体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据向试管内倾倒液体时注意事项分析；
    B、根据加热液体时的操作注意事项分析；
    C、往试管内加固体药品时，先使试管横放，用药匙将药品送入试管底部；
    D、根据熄灭酒精灯的方法分析．
    解答：解：A、取下的瓶塞要倒放，往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出．故A操作错误；
    B、加热试管内的液体时，试管要与桌面成45度角，故B操作错误；
    C、往试管内加固体药品时，先使试管横放，用药匙将药品送入试管底部，避免药品粘在试管壁上；故C操作正确；
    D、酒精灯应使用灯帽熄灭，不能吹灭．故D操作错误．
    故选C．
    点评：此题考查的是我们对实验规则的掌握情况，属于基本技能的考查，难度不大，在平时要积极参与，规范操作，正确读数．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）图中标有数字的仪器的名称①
     
    ②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是
     
    ．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的物质是
     
    ．
    （4）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果
     
    ．
    （5）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题
    （1）写出图中标号的仪器名称：
    a
     
    ，b
     

    （2）在装药品之前，应先进行的操作是
     
    ．
    （3）你认为可以用排水法收集氧气的原因是
     
    ．
    （4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ．
    （5）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并
     
    （填“正放”或“倒放”）在桌上．
    （6）要证明收集的气体是氧气的方法是
     
    ．
    （7）写出上述制取氧气的文字表达式
     
    ．若实验时改用氯酸钾制取氧气，则反应条件是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中分子本身发生了变化的是（　　）
    A、湿衣晾干B、空气液化
    C、石蜡燃烧D、石蜡受热融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对物质组成结构的认识错误的是（　　）
    A、构成物质微粒间存在一定间隙
    B、加热“铜绿”试管壁有水珠生成，说明铜绿中一定含有氢、氧元素
    C、原子中质子数一定等于核外电子数
    D、分子可以直接组成物质，而原子和离子不能直接构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在给试管中的固体加热制，试管破裂了请你推测试管破裂的可能原因有：
    （1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ；（4）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从氮气、氧气、氖气中，选择符合下列题意的气体填空：
    （1）太空飞行人员需要携带的气体是
     
    ；
    （2）电工用的“测电笔”内充有的气体是
     
    ；
    （3）白炽灯泡内含有的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CuSO4、ZnSO4和稀硫酸的混合溶液中，加入一定量的铁粉，使之充分反应，铁有剩余，过滤，则溶液中的溶质是
     
    ，固体残渣中一定含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钾元素在元素周期表中的信息图．
    （1）A、B、C、D四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是
     
    （填序号）；
    （2）D图中X=
     
    ；
    （3）B粒子的化学性质与A、C、D中哪些粒子的化学性质相似
     
    （填序号）；
    （4）从E图中你可以获得的信息有
     
    （写一条）．

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