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硝酸钾溶解度随温度变化大,欲从饱和溶液中析出晶体,一般则采用


  1. A.
    降温
  2. B.
    蒸发
  3. C.
    沉淀
  4. D.
    过滤
A
分析:利用溶解度受温度的变化趋势进行分析,结晶的方法一般可分为两类:一类是溶解度随温度变化大的物质,一类是随温度变化不大的物质,据此分析解答.
解答:晶体在溶液中形成的过程称为结晶.结晶的方法一般有2种:一种是蒸发结晶法,它适用于温度对溶解度影响不大的物质,沿海地区“晒盐”就是利用了这种方法;另一种是冷却热饱和溶液法,即降温结晶法,此法适用于温度升高,溶解度变化较大且所温度升高溶解度变大的物质,“冬天捞碱”就是利用了种方法.
硝酸钾溶解度随温度变化大,欲从饱和溶液中析出晶体,一般采用降温结晶的方法.
故选A.
点评:本题难度不大,熟练掌握结晶的方法、适用范围并能灵活运用是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

3、已在硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:下列说法不正确的是(  )
温度/℃ 0 10 20 30 40 50
溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、下图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验,请参与实验,并回答问题:
(1)将分液漏斗里适量的水加入大试管中,使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后,能观察到的现象是
放热,U型管内a液面下降,b液面上升.烧杯内硝酸钾晶体减少

(2)请解释产生上述现象的主要原因
氢氧化钠溶于水放热,使试管内温度升高,气体压强变大,大于外界的气压,在内部气体压强的作用下,a液面下降,b液面上升.试管外的硝酸钾饱和溶液的温度也升高,硝酸钾溶解度随温度升高而增大,所以硝酸钾晶体减少.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?哈尔滨)如图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验,请参与实验并回答问题:
将分液漏斗里适量的水加人大试管中,使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后,能观察到的现象是
“U”型管内a液面下降,b液面上升,烧杯内晶体减少.
“U”型管内a液面下降,b液面上升,烧杯内晶体减少.

请解释产生上述现象的主要原因是:
氢氧化钠溶于水放热,使试管内温度升高,气体压强变大,大于外界大气压,在内部气体压强的作用下a液面下降,b液面上升.
氢氧化钠溶于水放热,使试管内温度升高,气体压强变大,大于外界大气压,在内部气体压强的作用下a液面下降,b液面上升.

此时硝酸钾饱和溶液的温度也要升高,又因为硝酸钾溶解度随温度升高而增大,所以硝酸钾饱和溶液变为不饱和,所以硝酸钾晶体溶解减少(或减少至消失)
此时硝酸钾饱和溶液的温度也要升高,又因为硝酸钾溶解度随温度升高而增大,所以硝酸钾饱和溶液变为不饱和,所以硝酸钾晶体溶解减少(或减少至消失)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?济宁)(1)如图是实验室制备物质的常用装置,根据装置回答:

①可用装置A制取的气体有
H2、O2、CO2
H2、O2、CO2

②装置C可用于收集中①
O2、CO2
O2、CO2
气体,装置D可用于收集中①
H2、O2
H2、O2

气体,装置B可用于收集中①
H2、O2、CO2
H2、O2、CO2
气体.
③若用装置B除去二氧化碳中少量的水蒸气,可在装置中装入
浓硫酸
浓硫酸
,气体应从
a
a
端进入.
(2)(5分)控制变量是科学探究的重要方法之一.小华同学实验中发现:把质量相等的不同物质放入同样一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多.是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢?
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系,以硝酸钾为例,选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究:
温度(℃) 20 30 40 50 60 70 80
溶解度(g) 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168
①影响因素:
温度
温度

②实施方案:
取两只小烧杯,分别加入2克硝酸钾;在其中一只烧杯中倒入10mL冷水,另一只烧杯中倒入10mL热水
取两只小烧杯,分别加入2克硝酸钾;在其中一只烧杯中倒入10mL冷水,另一只烧杯中倒入10mL热水

③通过实验得出
硝酸钾在热水溶解快,在冷水中溶解慢
硝酸钾在热水溶解快,在冷水中溶解慢
.实验中,控制不变的因素是
硝酸钾和水的质量
硝酸钾和水的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )

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