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蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为 

(2)丙氨酸的相对分子质量是89,氮元素的质量分数为  (计算结果精确到0.1%).

(3)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g.请通过计算判断该奶粉是  属于合格奶粉.


【考点】化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素的质量分数计算;物质组成的综合计算.

【专题】课本知识同类信息;化学式的计算.

【分析】只有熟悉化学式的意义,才能正确解答本题.

(1)物质中原子的个数比就是化学式中元素符号右下角的数字之比.

(2)相对分子质量就是相对原子质量与原子个数乘积之和.

元素的质量分数就是相对原子质量与相应的原子个数之积跟相对分子质量的比.

(3)元素质量=化合物质量×该元素的质量分数.

【解答】解:(1)由丙氨酸的化学式可以知道:丙氨酸中碳、氢、氧、氮的原子个数比为3:7:2:1;

(2)丙氨酸的相对分子质量为:12×3+1×7+16×2+14=89,

丙氨酸中氮元素的质量分数为:×100%≈15.7%;

(3)合格奶粉中氮元素的质量为:18g×16%=2.88g>2g,该奶粉不合格;

故答案为:

(1)3:7:2:l;

(2)89;15.7%;

(3)不合格.

【点评】本题主要考查化学式的意义和有关化学式的计算,难度稍大.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,错误的是(  )

A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度

B.制备气体前,先检查装置的气密性,再装入药品

C.掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前,先进行灯火试验

D.加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验时先将导管移出水面,然后停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:


为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关,科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案:室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50克,然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸.记录表如下:

试验次

1

2

3

4

5

6

稀盐酸的溶质质量分数

5%

10%

15%

5%

10%

15%

大理石的种类

A

A

A

B

B

B

收集一瓶CO2所用的时间/秒

45

38

29

56

42

34

(1)由实验方案可知,CO2的产生速度与     因素有关.

 . (2)该实验方案中存在明显不足,要得到科学的结论还要控制  相同.

(3)为了准确比较CO2气体的产生速率,理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间,也可以测量  

(4)如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置,

①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积,但有同学认为,图中的测量方法容易带来误差,请指出可能造成实验误差的一点原 ;②图中植物油的作用是  

(5)影响实验室制取二氧化碳反应速率快慢的因素还有哪些,请指出一点,并设计实验证明.如果你能正确回答,你将得到4分奖励,但本卷最后得分不超过100分.

影响因素:  

实验方案: 

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科目:初中化学 来源: 题型:


若名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”,他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClO4),其中氮元素的化合价为﹣3价,则氯元素的化合价是(     )

A.﹣1  B.+3   C.+5   D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)有水生成的化合反应 

(2)二氧化碳和氨气在高温、高压下反应,生成尿素和水,尿素是目前使用的含氮元素最高的氮肥,该反应的文字表达式是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图.这两个反应(  )

A.都放出热量   B.都生成气体

C.都能在常温下反应 D.都产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是(  )

A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊

B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

C.C2O3在一定条件下能还原氧化铁

D.C2O3中碳的化合价为+3价

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关催化剂的说法正确的是(     )

A.在化学反应后其质量减小

B.在化学反应前后其化学性质发生了变化

C.在化学反应后其质量增加

D.催化剂能改变化学反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:


被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:

实验步骤

实验现象

实验结论

①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.

②分别向A、B两试管中

同时加入等质量(少量)

的二氧化锰,观察现象.

A试管中无明显现象

B试管中

A试管中的无色液体是:有气泡产生

B试管中的无色液体是:双氧水

(1)B试管中发生反应的文字或符号表达式:

(2)如何验证B试管中产生的气体,请试着完成下表:

猜想

验证方法及操作

实验现象

结论

将带火星的木条伸入瓶中

木条复燃

 

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