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【题目】在实验室里,小明与同学欲用如图(AG)所示装置(气密性良好)和药品制取氧气并验证其有关性质.根据下列装置,结合所给化学知识回答问题:

1)请写出图中标号仪器的名称:①___________________

2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,如需获得平稳的气流并节约药品,发生装置最好选用_______(填序号);反应的文字表达式为______________________________

3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时,应选择的装置组合是____________(填序号);进行实验时,需要对发生装置进行的改进是__________________;反应的文字表达式为__________________

4)若用图H的装置收集O2,应将气体从_____(选填“a”“b”)端通入。

5)实验过程中,若不注意按照规范进行操作经常会出现意外,只有及时适当的处置方式才能确保人身和仪器的安全.

①实验过程中不慎碰倒酒精灯,引起桌面起火,应立即___________________

②若用DG装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:________________

【答案】酒精灯 B 过氧化氢+氧气 DG 试管口放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 b 湿抹布扑盖 将导管移出水面或将带有导管的橡皮塞取下

【解析】

实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。

1)图中标号①仪器的名称酒精灯。

2B装置可以通过控制液体的滴加速度来控制反应速率,实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,如需获得平稳的气流并节约药品,发生装置最好选用B;过氧化氢反应生成水和氧气,文字表达式为过氧化氢+氧气

3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时,发生装置是固体加热型,收集装置是排水法,应选择的装置组合是DG;进行实验时,需要对发生装置进行的改进是试管口放一团棉花,以免高锰酸钾进入导气管,使导气管堵塞;高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的文字表达式为

高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。

4)氧气密度比空气大。若用图H的装置收集O2,应将气体从b端通入。

5)①实验过程中不慎碰倒酒精灯,引起桌面起火,应立即湿抹布扑盖;

②若用DG装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:将导管移出水面或者将带有导管的橡皮塞取下。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碘酒的溶质质量分数为2%,如何配制200克这种碘酒?已知酒精的密度是0.8g/cm3。按实验的顺序填写下列各空白处。

1)计算:计算配制200克溶质质量分数为2%的碘酒所需碘和酒精的质量。通过计算需要碘_______克,酒精______克,酒精的体积为_________毫升。

2_______:用____________称量所需碘的质量,倒入_______中,用量筒量取所需酒精的体积,倒入盛有碘的烧杯里。

3_______:用____________搅拌。这样得到的溶液即为2002%的碘酒。

4)装瓶存放贴标签:把配置好的溶液放入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴好标签。请填写标签。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是我们身边无法离开的物质。兴趣小组对氧气研究如下:

I.氧气的制备:

1)写出图中有标号仪器的名称:①_________,②_________

2)写出化学反应方程式______。图中装置一处明显的错误是_________

II.氧气的收集:

[实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

实验数据:

实验1

实验2

实验3

氧气的体积分数(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧气的平均体积分数(%)

79.7

88.4

89.7

数据分析:

3)由实验12可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是______

.发现:带火星的木条在不纯的氧气中也会复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:

1)(设计实验)小君设计了如上图的装置,圆底烧瓶中放入硫酸铜溶液(硫酸铜溶于水的混合物)的目的是①____,②____,写出锥形瓶中的化学反应方程式___

(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%30%45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡____放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见表:

2)根据两组实验现象计算:使带火星的木条复燃最小氧气的含量,这时集气瓶中氧气的体积分数分数应该是____%(计算结果保留整数)

3)为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度,课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是;在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量简,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则停止通入氧气时量筒内水的体积约为____(提示:空气中氧气的体积分数约为1/5

A 25mL B 40mL C 60mL D 75mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是一种重要的物质,某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。

(常规测定) 如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。

1)写出红磷燃烧的符号表达式___________

2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是________(写一条)。

3)上面的实验同时证明了氮气的化学性质有___________(写一条)。

(实验反思)用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5,不够精确。

(实验改进)小组同学受暖宝宝原理的启发设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量。

(查阅资料)暖宝宝的发热原理是铁粉氧化(即生锈)的过程

1)暖宝宝使用过程中,会吸收空气中的_________,同时会释放出_____能。暖宝宝袋中食盐的作用是___________________

2)测得实验数据如下表:

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

55.2

126.0

根据上表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是________ (精确到小数点一位)

3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比红磷集气瓶模型准确度更高的原因是:①____________;②_____________

(实验拓展)实验室也常用如图装置一测定空气中氧气的含量。

(实验步骤)具体实验步骤有:①在硬质玻璃管中装入铜粉,两端塞上带导管的橡皮塞,其中一端用气球密封;②测量出实验所用硬质玻璃管的体积;③停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积;④用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器;⑤移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积后与硬质玻璃管另一 端密封连接,并将其固定在铁架台上。正确的操作步骤为 _________(填数字序号);

实验小组

硬质玻璃管的容积/mL

反应前注射器中气体体积/mL

反应后注射器中气体体积/mL

反应消耗的氧气体积/mL

空气中氧气的体积分数(%

45

15

4

11

18.3

40

18

5

13

22.4

50

20

6

(实验记录)上表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据,填写上表中空白,帮助丙组同学完成实验数据的统计。_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范实验操作是实验成功的保证,下列实验操作,其中正确的是 (  )

A. 铁丝在氧气中燃烧 B. 取用少量液体

C. 加热试管中的液体 D. 量取42mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。(注:在制取气体的实验中,常用收集相同体积的气体所用时间来判断反应速率的快慢,所用时间越短反应的速率就越快。)

实验序号

H2O2

液浓度%

H2O2溶液体积/mL

温度℃

MnO2的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需

的时间/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

(1)写出该反应的文字表达式:____

(2)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与____有关;从实验________对比可知,化学反应速率与温度的关系是:____

(3)此反应中二氧化锰的作用是:____

(4)在实验中,该小组同学发现,二氧化锰颗粒大小可能会影响反应速率,请设计实验方案进行验证:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据化学实验操作规则,请用适当的数据填空:

1)向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的________

2)给试管里的液体加热,应使用试管夹,夹在离试管口大约________处;试管里的液体体积不超过试管容积的______;试管口斜向上,且与桌面成约________角;试管口不要对着自己或他人。给试管里的固体加热时,要注意_____________________

3)取用液体药品时,若没有说明用量,一般取______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出符合下列要求的文字表达式。

1)硫磺在空气中燃烧________________

2)实验室用白色固体和黑色粉末混合加热制氧气_________________

3)燃烧产生浓厚白烟的反应___________________

4)一种金属在氧气中燃烧生成一种黑色固体 _____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量法是常用的很化学学习方法。下面是探究燃烧条件的实验,请你根据图示信息和资料信息回答有关问题。

(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为_____________________________;

(2)水中的白磷不燃烧,是因为__________________________;

(3)如果让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是______________________;

(4)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:

①可燃物;

②氧气(或空气);

③________________________。

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