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    小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。
    （1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法：
    A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。你认为两种方法中合理的是              ；
    （2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。
    验证 方 法 现 象
    鳔内含O2
    鳔内含CO2
    （1）A
    （2）用燃着的木条伸到装有该气体的集气瓶中；木条燃烧情况变化不大。
             向装有该气体的集气瓶中倒入澄清石灰水； 澄清石灰水变浑浊。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见图）产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
    （1）测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
    A：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）．
    B：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    你认为这两种方法中不合理的是
    A
    （填A或B），理由：
    二氧化碳可溶于水，会造成测量结果偏小
    ．写出与理由相关的化学方程式
    CO2+H2O═H2CO3
    ．
    （2）探究鳔内气体的成分．给你几瓶装有鳔内气体的集气瓶，请你帮助他设计实验验证假设．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氧气是同学们非常熟悉的气体，下面我们一起来探究几个有关氧气的问题．
    （1）如图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置，据此回答下列问题：

    ①写出图中标号的仪器名称：a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；b
    试管
    试管
    ．
    ②化学实验绿色化的特点是：原料、产物、条件无毒无害，提高原子的利用率．从绿色化学的理念考虑，应选择A装置制氧气，请写出用该装置制取氧气的文字表达式（或化学表达式）
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    ③制氧气可选用的收集装置是
    C
    C
    或
    D
    D
    （填序号）．
    ④通过查阅资料得知：a．在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气；b．氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；则实验室制取氨气时应选择的发生装置是
    B
    B
    ，收集装置是
    E
    E
    ．（填字母编号）
    （2）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见下图）产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体
    体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
    ①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
    A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
    你认为这两种方法中不合理的是
    B
    B
    ，理由
    二氧化碳可溶于水，使体积不准确
    二氧化碳可溶于水，使体积不准确

    ②探究鳔内气体的成分．给你一集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
    方法 现象 结论
    验证鳔
    内含O2
    用燃烧的木条检验
    用燃烧的木条检验
    木条能继续燃烧
    木条能继续燃烧
    鳔内含有氧气
    鳔内含有氧气
    （3）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙（CaO2）的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．根据获得的信息计算：
    ①过氧化钙的相对分子质量为
    72
    72
    ．
    ②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为
    5：4
    5：4
    ．
    ③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等？
    计算过程：

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图1所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b． 请回答：
    ①电解水时，将
    电
    电
    能转化为化学能；②气体a为
    氢气
    氢气
    ；③实验室检验气体b的方法是
    使用带火星的木条进行实验，如果复燃则是氧气，否则不是
    使用带火星的木条进行实验，如果复燃则是氧气，否则不是
    ．
    电解水的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，反应的基本类型是
    分解反应
    分解反应
    ．
    （2）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他决定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占
    1
    4
    ，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气．探究分两步进行．
    ①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
    A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图2）．
    你认为两种方法中合理的是
    A
    A
    ；
    ②探究鳔内气体的成分．给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
    验证 方  法 现  象
    鳔内含O2
    将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中
    将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中
    木条燃烧情况变化不大
    木条燃烧情况变化不大
    鳔内含CO2
    在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水
    在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他拟订“探究鳔内气体体积和成分”作为兴趣小组研究性学习的课题．兴趣小组的部分同学猜想：鳔内的气体可能是鱼通过鳃交换来的“新鲜空气”且氧气在水中的溶解能力比氮气大，所以鳔内氧气含量比空气大，而二氧化碳含量比空气小．另一部分同学猜想则猜想：鳔内的气体可能是鱼呼吸产生的废气，所以内氧气含量比空气小，二氧化碳含量比空气大．探究分两步进行．
    （1）测量鳔内气体体积．兴趣小组同学设计了两种方法：
    A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B．在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积．（如图）
    你认为其中测量结果不准确的一种方法是
    B
    B
    理由是
    鳔内的CO2能溶于水，收集到的CO2体积比实际小
    鳔内的CO2能溶于水，收集到的CO2体积比实际小

    （2）探究鳔内气体的成分．现有两集气瓶的鳔内气体和两集气瓶空气，请你帮助兴趣小组同学设计实验进行验证．
    实验目的 实验方法 可能观察到的实验现象及结论
    比较鳔内和空气中氧气含量
    比较鳔内和空气中二氧化碳含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
    （1）测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：，你认为两合理的是
    A
    A
      （选序号）；
    A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
    （2）探究鳔内气体的成分．给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
    方  法 现  象
    验证鳔内含O2
    验证鳔内含CO2
    （3）关于空气的组成，你还能从下列实验中得出什么结论？
    ①小白鼠放在有空气的密闭容器中可以存活一段时间，说明
    空气中含有氧气
    空气中含有氧气
    ．
    ②夏天，从冰箱里取出的饮料瓶放在空气里，过一会儿瓶子外壁有一层水珠，说明
    空气中含有水蒸气
    空气中含有水蒸气
    ．
    ③空气是制造氮肥的原料，说明
    空气中含有氮气
    空气中含有氮气
    ．

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