用下列序号填空:
①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌⑧量取
能间接加热的玻璃仪器是 ;滴加和吸取少量液体的仪器 ;取用6.8mL某溶液的操作 .
用于加热的仪器;测量容器-量筒;液体药品的取用.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | 通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.滴加和吸取少量液体的仪器是胶头滴管;液体的量取要用到量筒和胶头滴管,操作是量取; |
解答: | 解:烧杯等能进行加热,但必须间接加热,垫上石棉网; 滴加和吸取少量液体的仪器是胶头滴管;取用6.8mL某溶液的操作是量取. 故答案为:①;③;⑧. |
点评: | 本题难度不大,考查可用于加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去).如图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是( )
| A. | 加热高锰酸钾制氧气 |
| B. | 向试管中加入粉末状药品的初始阶段 |
| C. | 排空气法收集氧气 |
| D. | 给液体加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于双氧水(H2O2)组成的叙述正确的是( )
| A. | 双氧水由氧气和氢气组成 |
| B. | 双氧水由氢元素和氧元素组成 |
| C. | 双氧水分子由氧分子和氢分子组成 |
| D. | 双氧水分子由二个氢元素和二个氧元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作或叙述中,正确的是( )
| A. | 将一块石灰石放入竖直的试管中 |
| B. | 从试剂瓶上拿下的瓶塞正放在实验桌上 |
| C. | 用嘴吹灭酒精灯 |
| D. | 用过的废液倒入废液缸中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 从空气中分离出来的稀有气体 | B. | 经过沉淀、过滤后得到的矿泉水 |
| C. | 高锰酸钾加热完全反应后的剩余物 | D. | 部分结冰的蒸馏水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是电解水实验的示意图:
(1)由实验现象确定A端接电池 极
(2)A试管里产生的是 气;B试管里的气体可用 来检验.
(3)写出水电解反应的文字表达式: .
(4)此反应属于 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
| A. | 水是由氢、氧两种元素组成 | B. | 自然界的水都属于纯净物 |
| C. | 水是由氢气和氧单质组成 | D. | 水由二个氢原子和一个氧原子组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取氧气的实践与研究.
(1)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图1所示.
①写出装置中标号仪器的名称:a ;b .
②用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是 (填字母,下同),若改用如图2发生装置,请写出该装置的一个优点是 .MnO2可以反复使用,理由是 .
③用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 .试管内的反应原理是 (填符号表达式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是
( )
| A. | 反应速率加快,生成氧气的质量不变 |
| B. | 反应速率不变 |
| C. | 反应速率加快,生成氧气的质量增加 |
| D. | 生成氧气的质量不变 |
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