实验编号 | 选用金属 (均取2g) | 盐酸质量分数(均取50mL) | 每分钟产生氢气的体积/mL | |||||
0~1min | 1~2min | 2~3min | 3~4min | 4~5min | 前5min共收集气体 | |||
Ⅰ | 锌片 | 10% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 47.6 |
Ⅱ | 锌片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
分析 实验A:【设计探究】金属与酸的反应为置换反应,符合A(单质)+BC=C(单质)+AB,故可以实现化学方程式;
根据题中的信息解答;
得出结论:根据金属的活动性顺序,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是活动性较强的金属与酸反应更剧烈;
实验B:得出结论:根据表中信息解答;
【反思评价】根据表中信息解答;猜想是研究反应的剧烈程度与酸的浓度有关,其它条件不变,取用的是不同浓度的足量盐酸溶液.
【继续探究】设计实验时注意控制变量的唯一性.
解答 解:实验A:【设计探究】由题意知:反应物、生成物,根据质量守恒定律,正确书写化学方程式;如锌与盐酸反应:反应物为锌与盐酸,生成物为氯化锌与氢气,根据质量守恒定律,故正确书写化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;铁与盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,金属活动性Zn>Fe
得出结论:金属活动性越强,反应的程度越剧烈;
实验B:得出结论:盐酸浓度越大,反应程度越剧烈;
【反思评价】锌与盐酸反应产生气体的速度先加快后变慢,因为锌与盐酸是放热反应,所以开始时温度升高,产生气体速度加快,随着反应的进程,盐酸不断被消耗,浓度降低,产生气体速度变慢.
【新猜想】金属与盐酸反应的剧烈程度可能受金属表面积、反应物的状态、催化剂的影响;
【继续探究】以金属表面积为例,设计为分别取相同质量的大颗锌粒和小颗锌粒,与相同浓度、相同质量的稀盐酸在相同温度下反应(控制其他因素不变),观察到小颗锌粒与酸反应速率快.结论:金属表面积越大,金属与酸反应的越快.
故答案为:
【设计探究】Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;>;
得出结论:金属活动性越强,反应的程度越剧烈;
得出结论:盐酸浓度越大,反应程度越剧烈;
【反思评价】锌与盐酸反应产生气体的速度先加快后变慢,因为锌与盐酸是放热反应,所以开始时温度升高,产生气体速度加快,随着反应的进程,盐酸不断被消耗,浓度降低,产生气体速度变慢;
【新猜想】金属表面积.
【继续探究】分别取相同质量的大颗锌粒和小颗锌粒,与相同浓度、相同质量的稀盐酸在相同温度下反应(控制其他因素不变),观察到小颗锌粒与酸反应速率快.结论:金属表面积越大,金属与酸反应的越快.
点评 本考点主要考查了影响金属与酸发生化学反应速率的因素的探究,还考查了在生产、生活及实验中应注意的问题.从酸的浓度、金属的活动性和金属的状态等不同的角度,设计实验,也考查了学生的实验设计能力.要认真分析,综合把握,问题就会迎刃而解.本考点主要出现在实验题中
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑥ | C. | ①③④ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丁二酮是由C、H、O三种元素组成的 | B. | 丁二酮分子中含有氧分子 | ||
C. | 丁二酮中各元素的质量比为2:3:1 | D. | 丁二酮中氢元素的质量分数为50% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X>Y>Z | B. | Z>Y>X | C. | Z>X>Y | D. | X>Z>Y |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2 | B. | CO2+H2O=H2CO3 | ||
C. | HCl+NaOH=NaCl+H2O | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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