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测定H2和空气混合气体的爆炸范围实验如下所示.取10支大试管,第一支试管盛水90%,试管中留有空气10%;依次盛水为80%…再用排水法收集氢气,而后分别把试管口移近酒精灯火焰,实验结果如下:见下表
H2体积分数/% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5
空气体积分数/% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 95
点燃现象 安静燃烧 安静燃烧 弱爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 弱爆炸 不燃烧
不爆炸
(1)混合气体爆炸范围,H2的体积分数约为______.
(2)由上述实验结果评价:“用向下排空气法收集H2,保持试管倒置移近火焰,如果只发出轻的‘噗’声,表示收集氢气已纯”的说法的真正涵义:______.
(1)根据表格提供的信息可以看出,氢气的体积分数10%~70%的范围内会发生爆炸,故填:10%~70%;
(2)用向下排空气法收集H2,保持试管倒置移近火焰,如果听不到尖锐的爆鸣声,说明收集的氢气不在爆炸极限范围之内,不一定是纯净的氢气,故填:如果只发出轻的‘噗’声,说明氢气的体积分数大于70%,遇热或点燃时不会发生爆炸.
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科目:初中化学 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:022

测定H2和空气混合气体的爆炸范围的实验如下所述:

10支大试管,依次盛水90(体积分数)80%……再用排水集气法收集氢气,而后分别把试管口移近酒精灯火焰,实验结果如下:

(1)混合气体的爆炸范围:氢气的体积分数约为________

(2)由上述实验结果评价“用向下排空气法收集H2,保持试管倒置移近火焰,如果只发出轻的‘噗’声,表示收集的氢气已纯”的说法的真正涵义:________________

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科目:初中化学 来源:三点一测全书  九年级化学  上 题型:043

测定H2和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述.

取10支大试管,依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集H2,而后分别把试管口移近酒精灯火焰,实验结果如下表:

(1)混合气体爆炸范围,H2的体积分数约为________.

(2)由上述实验结果评价:“用向下排空气法收集H2,保持试管倒置移近火焰,如果只发出轻的‘噗’声,表示收集的H2已纯”的说法的真正涵义.

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

某化学活动小组测定氢气和空气混合气体的爆炸范围,进行实验如下:

10支大试管,依次盛水90%(体积分数)80%……再用排水集气法收集氢气,而后分别把试管口向下移近酒精灯火焰,实验结果如下:

H2的体积分数(%)

90

80

70

60

50

40

30

20

10

5

空气体积分数(%)

10

20

30

40

50

60

70

80

90

95

点燃现象

安静燃烧

安静燃烧

弱爆炸

爆炸

爆炸

爆炸

爆炸

爆炸

爆炸

燃烧

(1)混合气体爆炸范围,氢气的体积分数为         

(2)由上述实验结果评价:“用向下排空气法收集氢气,保持试管倒置,如果只发生轻轻的‘噗’声,表示收集的氢气已纯”的说法其真正含义是         

 

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

测定H2和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述。取10支大试管,依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集H2;,而后分别把试管口移近酒精灯火焰,实验结果如下表:

H2体积分数/%

90

80

70

60

50

空气体积分数/%

10

20

30

40

50

点燃现象

安静燃烧

安静燃烧

弱爆炸

弱爆炸

强爆炸

H2体积分数/%

40

30

20

10

5

空气体积分数/%

60

70

80

90

95

点燃现象

强爆炸

强爆炸

强爆炸

强爆炸

不燃烧不爆炸

l)混合气体爆炸范围,H2的体积分数约为        

2)由上述实验结果评价:“用向下排空气法收集H2,保持试管倒置移近火焰,如果只发出轻的‘噗声’,表示收集的H2已纯”的说法的真正涵义。

 

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