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15.通过实验现象和题给信息,按要求填空.为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是发出黄光、冒出大量的白烟,反应的文字表达式是:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,达到集气瓶体积的五分之一.
(3)实验结束后,进入集气瓶中的水未达到相应体积,可能原因是红磷的量不足(或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数).

分析 (1)红磷与氧气反应的现象以及反应的原理分析解答;
(2)根据空气中氧气的含量判断进入集气瓶中水的量;
(3)根据实验中的注意事项来分析解答.

解答 解:(1)红磷与氧气反应,发出黄光,冒出大量白烟,白烟是五氧化二磷,故填:发出黄光、冒出大量的白烟;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的五分之一.故填:五分之一.
(3)在红磷测定空气中的氧气的含量的实验中,若红磷的量不足,不能全部消耗掉氧气;装置的气密性不好,进入空气;没有冷却到室温就打开弹簧夹读数.都会造成测量的结果偏小.故答为:红磷的量不足(或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数).

点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
实验室用双氧水制取氧气的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列仪器不能用作反应器的是(  )
A.烧杯B.锥形瓶C.量筒D.试管

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.阅读下列文字,用序号填空.①水通常为无色、无味的液体;②水被加热可以变成水蒸气;③没有水,人和动物就无法生存;④水是常用的灭火剂;⑤在通电条件下,水分解生成氧气和氢气;⑥氢气在氧气中燃烧生成水;⑦电石(CaC2)仓库着火,不能用水灭火,因为CaC2可与水反应生成乙炔气体(具有可燃性).
(1)水的物理性质①②;
(2)水的化学性质⑤⑥;
(3)水的用途③④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列对某一主题的知识归纳,有错误的是(  )
A.化学与安全B.化学与健康
煤气泄漏应立即关闭阀门,禁止烟火
油锅着火用锅盖盖灭
食用松花蛋时用食醋除去涩味
氮气用作食品保护气
D.化学与生活D.化学与农业
用洗洁精去除餐具油污
用铝质饭盒长时间贮存酸性食品
用熟石灰改良酸性土壤
二氧化碳用作农业生产的气体肥料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于碳单质及其氧化物的性质和用途说法不正确的是(  )
A.一氧化碳用于冶炼金属,是利用一氧化碳的可燃性
B.干冰用于人工降雨,是利用干冰升华吸热
C.二氧化碳用于制汽水,是利用其能溶于水且能和水反应
D.石墨用作电极,是利用石墨良好的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用符号表示:
(1)空气中体积分数最大的气体N2
(2)2个水分子2H2O;
(3)2个氢原子2H;
(4)五氧化二磷中磷显+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)2个钙离子2Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子,期中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.用化学知识解释下列一些现象,其中错误的是(  )
 选项生活中的问题 解释 
 A咸菜晾晒时,表面析出NaCl 水分蒸发,饱和时有晶体析出 
 B炉具清洁剂中含有碱 这里的碱和油能反应,达到去油的目的 
 C吸烟有害健康 主要是吸入的气体中没有氧气 
 D手出汗时,触电更危险 汗水中有NaCl,其溶液能导电 
A.AB.BC.CD.D

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