28-A | 28-B |
(1)柠檬酸中碳、氢元素的质量比为9:1. (2)制得的汽水呈酸甜口味,依据数据阐述 呈酸味的理由是通过计算,柠檬酸过量. | (1)柠檬酸中碳元素的质量分数为37.5%,其计算式为$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×7}×100%$. (2)加入柠檬酸后,立即旋紧瓶盖的原因 是减少CO2逸出. |
分析 A、(1)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
(2)根据方程式比较消耗小苏打和柠檬酸的质量关系.
B、(1)根据化合物中元素的质量分数公式进行分析.
(2)根据小苏打与柠檬酸反应生成二氧化碳气体分析.
解答 解:A、(1)其中碳、氢元素的质量比为(12×6):(1×8)=9:1.
(2)由方程式
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
252 192
可知加入2勺白糖、1.5g小苏打,注入凉开水,再加入1.5g柠檬酸(C6H8O7),是柠檬酸过量,所以汽水呈酸甜口味,
B、(1)柠檬酸中,碳元素的质量分数为$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×7}×100%$=37.5%,
(2)由于小苏打与柠檬酸反应生成二氧化碳气体,加入柠檬酸后,立即旋紧瓶盖,减少CO2逸出.
故答案为:A.(1)9:1;(2)通过计算,柠檬酸过量.
28-B.(1)$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×7}×100%$;(2)减少CO2逸出.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两种物质的溶解度随着温度升高而升高 | |
B. | t1℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等 | |
C. | t2℃时,取少量甲的饱和溶液,加入少量乙,不能再溶解 | |
D. | t1℃时,取少量甲的饱和溶液升温到t2℃,变成不饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 归类 | 物质或现象 |
A | 化石燃料 | 煤、石油、天然气 |
B | 营养物质 | 淀粉、油脂、蛋白质 |
C | 常见的碱 | 烧碱、熟石灰、纯碱 |
D | 环境问题 | 酸雨、温室效应、PM2.5指标 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酒香不怕巷子深--分子不断运动 | |
B. | 真金不怕火炼--金的金属活动性很强 | |
C. | 千锤百炼、百炼成钢--生铁可炼成钢 | |
D. | 火要空心--增大与空气的接触面积,能使可燃物燃烧更充分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 验证某可燃性气体中含有H2 | 点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观察烧杯内壁是否出现液滴 |
B | 除去NaCl中的Na2SO4 | 加水溶解,再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 |
C | 检验NaOH是否变质 | 取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红 |
D | 鉴别化肥KNO3和NH4Cl | 取样与熟石灰混合研磨,闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别H2 和CH4 | 分别点燃在火焰上方罩一干冷烧杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 帕拉米韦属于有机物 | |
B. | 帕拉米韦是由15个碳原子28个氢原子4个氮原子4个氧原子构成的 | |
C. | 帕拉米韦中碳、氢、氧四种元素的原子个数比为15:28:4:4 | |
D. | 帕拉米韦中碳元素的质量分数约为54.9% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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