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19.CO和CO2是两种重要的碳的氧化物.
(1)CO具有可燃性,二氧化碳在一般情况下,即不能燃烧也不能支持燃烧.请解释二者性质不同的原因.
(2)利用两者性质的差异,可以区别它们.请写出两种鉴别的原因.

分析 (1)根据同种的分子化学性质相同,不同种的分子化学性质不同,据此进行分析解答.
(2)鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:(1)CO具有可燃性,二氧化碳在一般情况下,即不能燃烧也不能支持燃烧,它们的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,将两种气体分别通入澄清石灰水中,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是一氧化碳(合理即可).
故答案为:(1)它们分子的构成不同;(2)将两种气体分别通入澄清石灰水中,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是一氧化碳;利用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能(合理即可).

点评 本题难度不大,熟练掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的一组是(  )
A.化学与安全知识:点燃可燃性气体之前-验纯; 使用燃煤炉子取暖-注意室内通风
B.环境保护与物质使用:减少水污染-使用无磷洗衣粉;减少酸雨的发生-使用新型能源
C.元素与物质的组成:组成水的元素-氢元素和氧元素;地壳中含量最多的元素-铝元素
D.微观粒子与物质的构成;金属铜-由铜原子构成;氧气-由氧分子构成;氯化钠-由钠离子和氯离子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在甘油(分子式为C3H8O3)和甲苯(分子式为C7H8)混合物中,测得氧的质量分数为19%,则混合物中碳元素的质量分数是(  )
A.72.3%B.68.4%C.57.1%D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧火星四射B.碳在氧气中燃烧发出蓝光
C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.夏天天气炎热,人们喜欢喝啤酒来解暑,每当啤酒瓶盖被打开的时候,都会看到逸出大量的气泡,我校化学兴趣小组的同学想探究啤酒中逸出的气体是什么?
【思考】充在啤酒中的气体必须要具有的性质是无毒
【猜想与假设】猜想一:啤酒中逸出的气体是O2猜想二:啤酒中逸出的气体是CO2
【设计实验】
(1)收集气体:采用排水法收集两瓶啤酒中逸出的气体(如图所1示)
(2)验证气体:
操作现象结论
I.用燃着的木条伸入集气瓶内木条熄灭猜想一错误
II.向另一个集气瓶中倒入少量澄清的石灰水并震荡
澄清的石灰水变浑浊

猜想二正确
【讨论交流】(1)操作 II中涉及的反应化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)根据以上结论,取少量啤酒于试管中,滴加几滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液将变红色
【反思评价】小组中有同学质疑:若啤酒中逸出的气体是CO2,则不能用排水法收集,因为CO2能溶于水;

【深入探究】老师告诉同学们,其实可以用排水法收集CO2,小组同学决定通过实验继续探究到底能不能用排水法收集CO2,用规格、产地相同的大理石和相同浓度的稀盐酸,用如图2所示的装置做了两组对比实验,分别采用向上排空气法和排水法收集150ml气体,收集满的时间如下表(整个实验过程中的操作都是正确规范的)
A组向上排空气法1′57″1′15″1′37″1′45″
B组排水法35″43″47″42″
(1)通过以上数据对比可看出排水法收集CO2更好,用此法收集CO2的优点有速度快、纯度高.
(2)用排水法可以收集CO2,可能的原因是CO2溶于水的速率小于碳酸分解产生CO2的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是化学中常用的装置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空气法收集氧气,从A端进氧气.
(2)可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从B端进氧气.
(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将A端接氧气钢瓶,通过观察产生气泡的快慢就知道氧气的输出速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有关尿素[CO(NH22]的说法正确的是(  )
A.尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46
B.一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1:1:2:4
C.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为:12:16:14:1
D.尿素中氮元素质量分数的计算式为:$\frac{Ar(N)}{Mr[CO(N{H}_{2})_{2}]}$×l00%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.患有骨质疏松症的老年人,每天约需补充1500mg钙,所需钙质除从正常饮食获得外,还需适当的补钙,若其中30%的钙需要通过如图的葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72•H2O,相对分子质量为448]片获得.请计算(计算结果取整数):
(1)该钙片的钙含量不符合(填“符合”或“不符合”)规格.
(2)每天能补充钙的质量为134mg~536mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.粗盐中除氯化钠外还含有可溶性的氯化钙、氯化镁以及泥沙等杂质.初步提纯粗盐的实验流程如图所示:

(1)“滤渣”是粗盐中含有的泥沙,
(2)实验过程中多次用到玻璃棒,过滤时玻璃棒的作用是引流.
(3)提纯过程中蒸馏水的用量过多,造成的后果是造成液滴飞溅,蒸发时浪费能源.
(3)实验小组通过正确的计算发现,回收得到的精盐的质量比实际偏低,可能的原因之一是溶解时加入水的量不足.

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