我国今年年初数十座城市因PM2.5(直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物)严重超标形成连续多日的雾霾天气。请你就如何减少PM2.5的排放,提出三点看法。
(1) ______________________________________________________;
(2) ______________________________________________________;
(3) _____________________________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里用如图所示装置还原氧化铁。关于该实验,下列说法错误的是
( )
A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应中有二氧化碳生成
B.实验开始时,点燃酒精灯给玻璃管加热的同时通入纯净的一氧化碳
C.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置
D.实验中观察到玻璃管中红色固体变为黑色,并且澄清的石灰水变浑浊
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科目:初中化学 来源: 题型:
据新华网报道,2014年2月12日,国务院召开国务院常务会议,研究部署进一步加强雾霾等大气污染治理。下列行为不利于雾霾天气治理的是( )
A.以步代车 B.风力发电
C.焚烧垃圾 D.植树造林
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气中各组成成分的说法正确的是 ( )
A.稀有气体没有任何使用价值
B.O2能支持燃烧,可以作燃料
C.空气中CO2含量越低越好
D.N2可作为生产氮肥的原料
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科目:初中化学 来源: 题型:
液化石油气是一种常用的家庭燃料,泄漏时如果处理不当,常常会酿成悲剧。如果报警器显示有液化气泄漏,应立即采取的措施是 ( )
A.赶紧打开厨房中的电灯,找出漏气部位
B.关闭气源阀门,并打开门窗通风
C.迅速跳窗,逃离现场
D.在厨房内及时用手机拨打火警电话“119”
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是 ( )
A.水中含有氢气和氧气,属于混合物
B.点燃电解水产生的氢气时,不需要检验纯度
C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气
D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,也能证明水的组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
探究蔗糖的元素组成:
提出问题:蔗糖是我们经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
猜想:生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长,会变成褐色。因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素。
【收集资料】(1)蔗糖属于有机化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是 (填“纯净物”或“混合物”)。有机化合物一般可以燃烧,受热容易分解,这都属于有机化合物的 性质(填“物理”或“化学”)。
(2) 是化学变化中的最小粒子,因此,在化学反应前后,元素的种类
(填“变多”“不变”或“变少”)。
【设计实验】(1)将蔗糖在氧气中点燃,分别用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象。
①上述实验能证明蔗糖中含有什么元素?如何证明?
。
②利用燃烧实验能不能证明蔗糖中含有氧元素?为什么?
。
(2)蔗糖隔绝空气加热时发生了分解,得到了黑色的炭,同时容器壁上有小水珠生成。此实验 (填“能”或“不能”)证明蔗糖中含有氧元素。
【实验结论】蔗糖是由 、 、 三种元素组成的(填元素符号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列行为与“绿色环保”理念不相符的是( )
A.分类回收、利用垃圾,减少资源浪费
B.推广使用一次性木筷,减少疾病传染
C.开发太阳能、风能等新能源,减少使用化石能源
D.使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染
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