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    （3分）请用所学化学知识回答下列问题。
    （1）乙醇可以用作燃料（用化学方程式表示）。
    氢氧化镁可用作阻燃剂，其受热分解生成水蒸气和氧化镁。写出该反应的化学方程式。
    铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水，由这种现象可以得出什么结论？

    （1）C2H5OH + 3O2点燃 2CO2 + 3H2O        （2）Mg(OH)2△MgO + H2O
    （3）反应物的浓度不同，生成物的种类可能不同

    解析试题分析：（1）乙醇可以用作燃料，是利用乙醇与氧气反应，化学方程式：C2H5OH + 3O2点燃 2CO2 + 3H2O
    （2）氢氧化镁可用作阻燃剂，其受热分解生成水蒸气和氧化镁，化学方程式：Mg(OH)2△MgO + H2O
    （3）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水，说明反应物的浓度不同，生成物的种类可能不同
    考点：化学方程式的书写

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请用数字和化学符号填空：
    （1）碘元素　  　；
    （2）熔点最低的金属　   　；
    （3）2个亚铁离子　    　；
    （4）保持氨气化学性质的最小粒子　     　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    结合下列原子结构示意图和氦元素的元素周期表信息回答以下问题。

    （1）在A-E五个结构示意图中，达到稳定结构原子的是_________；属于同种元素的是___________。

    （2）写出B和E两种元素形成化合物的化学式（用B、E表示）_______。
    （3）氦元素的元素符号为______；相对原子质量为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    写出下列反应的化学方程式：
    （1）木炭在充足的氧气中完全燃烧　　   　　   ；
    （2）碳酸氢钠和稀盐酸混合　　   　　   ；
    （3）水在通电条件下分解　　   　　   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （8分）（1）请用化学符号表示：
    ①空气中含量最多的物质　　；②人体缺     元素有可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病；③稀硫酸能导电是因为稀硫酸中含有较多自由移动的     、　 　离子。
    （2）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请回答下列问题：
    ①铁制品在空气中易生锈，铁锈的主要成分是　 　（写化学式）。
    ②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是　   　。
    ③天然气是家用燃料之一，请写出天然气燃烧的化学方程式          。
    ④石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式        　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    回答下列问题：
    （1）图中A烧杯盛有浓氨水，B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水．过一会儿，观察到的现象是　_________　，本实验说明　_________　．
    （2）氨气（NH3）在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物，该反应的化学方程式为　_________　，其基本反应类型是　_________　

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    如图所示，将镁条在空气中点燃，称量燃烧前（镁条）、后（石棉网上灰烬）的质量，发现不相等．
    ①小明认为镁条燃烧后“石棉网上灰烬的质量”应较反应前“镁条的质量”增加，而康康则认为质量应减少．试陈述两位同学的理由．
    ②若使上述镁条燃烧符合质量守恒定律，应如何改进？

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （11分）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。
    （1）实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有
                           、                             的性质。
    （2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足a：                       、  b：                     两个条件。
    ［提出问题］：在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢？
    ［查阅资料］：1、在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。
    2、无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。
    ［设计实验］：经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究。


    ［实验步骤］：①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象。
    注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
    ［实验现象］：①无水硫酸铜没有变蓝色；②带火星的小木条复燃；③饱和的澄清石灰水变浑浊。
    ［实验分析］：①浓硫酸的作用是：                              。
    ②D装置的烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是                              。
    ［得出结论］：①“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件；②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应将          能转化为热能，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。
    ［拓展提高］：①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，小明认为生成的固体是NaOH，小红认为是Na2CO3，同学们经过思考后认为       同学的猜想是错误的，理由是：                                                      。
    ②Na2O2和CO2反应的化学方程式是                                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    生活中处处有化学，对生活中的下列现象，从微观角度解释合理的是

    A．铁锭很难被压缩，是因为铁原子之间没有间隙
    B．液化石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子很小
    C．温度计里的水银柱下降，是因为原子随温度的降低而减小
    D．在花园里能闻到花香，是因为分子在不停的运动

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