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7.(1)①目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气等.煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中能引起气候变暖的是二氧化碳.
②随着全球能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源.目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源.目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、太阳能 (填一种)等.
(2)加强饮水和食品安全卫生管理,关系百姓身体健康,也是重要的社会民生问题.
①自来水净水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等,经以上处理的水是否是纯水不是;生活中可通过加热煮沸的方法将硬水转化为软水.
②专家提醍:烧烤摊里会吃出“癌症风险”.腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质,该物质由四种元素组成;露天烧烤(烧木炭)污染空气,写出其中一种空气污染物一氧化碳.
③倡导科学生活,提高健康水平.下列说法中,你认为合理的是C(填序号).
A.习惯于用“可乐”替代白开水            B.经常去吃马路烧烤
C.均衡腊食,保持营养比例适当          D.尽量少食油炸食品.

分析 (1)①根据常见的化石燃料的分类进行分析;根据二氧化碳能引起气候变暖进行分析;
②根据人类正在开发和使用新能源进行分析;
(2)①根据自来水净水的原理以及纯净物的定义进行分析;根据生活中将硬水转化为软水的常用方法进行分析;
②根据化学式的意义进行分析;根据木炭燃烧的污染物进行分析;
③根据可乐种成分,烧烤食品、油炸食品中含有致癌物考虑.

解答 解:(1)①煤、石油和天然气是三大化石燃料,二氧化碳能引起气候变暖;
②人类正在开发和使用新能源有潮汐能、氢能、太阳能、水能、风能、地热能、核能等;
(2)①自来水净水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等,经以上处理的水仍含有许多可溶性物质,所以得到的不是纯净物;生活中可通过加热煮沸的方法将硬水转化为软水;
②由二甲基亚硝胺的分子式C2H6N2O可知,该物质由种碳、氢、氮、氧四种元素组成;
木炭在空气中燃烧时主要产生二氧化碳气体,另外还产生一氧化碳、炭黑等有害物质;
③可乐中含有对人体不利的元素,应该少喝,多喝白开水促进人体的新陈代谢;烧烤食品、油炸食品中含有致癌物,所以要少吃或不吃;均衡腊食,保持营养比例适当是生活中需要调节的问题.
故答案为:(1)①天然气;二氧化碳;②太阳能;(2)①加热煮沸;②一氧化碳;③C.

点评 本题考查的知识点比较多,但是难度并不大,结合课本知识就能顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.测定空气中氧气的含量
B.加热高锰酸钾制氧气
C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.电解水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C与D的组成元素也相同.其余反应条件、部分反应物已略去.试推断:
(1)写出乙的化学式:H2
(2)写出物质C转化成物质D的一个化学方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,该反应的基本类型为:分解反应;
(3)写出D物质的一种用途:灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出文字表达式.
(1)木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(2)铁丝燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(5)过氧化氢制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中不正确的是(  )
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C.单质:金刚石、液氧和铜粉D.常见的有还原性的物质:C、CO、O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物.该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题:用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?
作出猜想:Ⅰ.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
Ⅱ.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质.
(1)小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是取氢氧化钠样品,加入足量蒸馏水,搅拌后不出现浑浊.
查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到泡沫很少的现象,确认所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是固体不断溶解,表面有气泡冒出,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)该山泉水经过蒸馏(填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.5.6克铁与100克稀盐酸恰好反应可以生成氢气的质量为多少克?求反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.微粒观是重要的化学基本学科观念.请你从①质子数②中子数③电子数④分子  ⑤最外层电子数⑥原子⑦离子选项中选择序号填空.
(1)原子序数主要取决于原子中的①,
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(3)元素的种类主要取决于原子的①,
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(5)原子中一定相等的是①与③,
(6)化学变化中⑥不变、④一定变,
(7)氯化钠是由⑦构成的物质,
(8)决定原子种类的是①.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室用碱式碳酸铜[化学式:Cu2(OH)2CO3]制备氧化铜并检验其产物,装置如下:

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气.
步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热.
步骤三:在加热过程中,记录B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热.
加热时间(min)0t1t2t3
B中固体质量(g)6.665.204.804.80
(1)步骤一通入空气的目的是排出硬质玻璃管B中的水蒸气和二氧化碳,防止干扰实验结果.
(2)C中试剂是无水硫酸铜(填名称);A的作用是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳(填名称).
(3)选择t3时停止加热的理由是t3时与t2时相比,固体质量不再改变,说明碱式碳酸铜已完全分解.
(4)B中发生反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

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同步练习册答案